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数智图书馆-无锡数智政务
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第二部分 理论
1814
2025-06-19
《人工智能会抢哪些工作》
第二部分 理论 第四章 信息技术 4.1 信息基础 4.2 前印刷以及印刷时代 4.3 技术互联网社会 4.4 对未来的影响 4.5 信息技术的指数级发展 4.6 日益功能强大的系统 4.7 日益普及的设备 4.8 愈发紧密连接的人类 4.9 纵观五十载 第二部分 理论 第四章 信息技术 在本书的第一部分里,我们基于第一手研究和其...
9.4 数据服务背后的产品技术
1813
2025-06-12
《数据中台:让数据用起来》
9.4 数据服务背后的产品技术 数据服务背后的产品技术主要有5种:多样数据服务、全生命周期管理、服务安全控制、多版本管理、审计与计量计费。 9.4.1 多样数据服务 为了快速支撑不同业务对数据服务的需求,数据服务有多种生成方式,通过选取合适的生成方式,快速生成适合业务的数据服务。常见的数据服务生成方式如下。 ·标签服务化:对接标签管理...
资源革命洞察
1802
2025-06-19
《资源革命:如何抓住一百年来最大的商机》
资源革命洞察 我们现在生活在iPhone的世界里,每家公司都必须达到史蒂夫我们现在生活在iPhone的世界里,每家公司都 必须达到史蒂夫·乔布斯设定的期望值,即直观的界面和强大的功能。每位优秀的经理人都必须确保系统内的所 有软件都是最好的。我们现在生活在iPhone的世界里,每家公司都必须达到史蒂夫·乔布斯设定的期望值,即直 观的界面和强大的功能。...
从这儿到不了那儿
1781
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
从这儿到不了那儿 图7–1 几乎就要成功:公元前10 000~公元2013年的暴力死亡率 图7–2 富国变得更富,而穷国增收的幅度更高:1980~2010年,世界不同地区的财富增长速度。从全球层面来看,2010年的人均财富比1980年多出2.2倍;在亚洲,这一数字则是3倍。非洲人和拉丁美洲人在20世纪80年代变得更穷,东欧人在20世纪90年代也面临相似情形...
第二章
1758
2025-06-18
《你的知识需要管理》
第二章 学习知识 不学习当然不行,但学习也不一定行。你必须知道要学习什么知识,获取什么知识;同时,学习任何领域的知识必须达到一定的深度,否则你的知识就是常识。而常识怎么可能给你带来个人的竞争优势呢? 要管理自己的知识,就必须先拥有知识。在当今时代,每天以处理信息和知识为主要工作内容的知识工作者都应该是终身学习者,否则必将被社会淘汰。在学习知识的过程中...
空标题文档
1740
2025-06-19
《结网:改变世界的互联网产品经理》
图2-5-11 share1t 的网站 share1t 的域名直接说明了它的服务内容,下面一行注脚就是其具体的服务条款,清晰明了。 我们再来看几个网站,如图2-5-12 ~图2-5-14 所示。 图2-5-12 Facebook 的网站 醒目的LOGO +“Facebook 帮助您与周围的人联系和分享”(带来什么好处) + 工作原理示意图。 ...
第十一章 公民:唤醒第七感!
1735
2025-06-18
《第七感: 权力、财富与这个世界的生存法则》
第十一章 公民:唤醒第七感! “第七感使我们免于陷入意想不到的危险” 1. 2. 3. 4. 5. 6. 第十一章 公民:唤醒第七感! 变革意味着增进人类的福祉,但人类的进步只能靠我们自己完成。我们的未来不仅取决于统治者,还取决于公民的素质,取决于公民是否拥有第七感。 “第七感使我们免于陷入意想不到的危险” 1. 我总是十分期待与帕...
第三章
1727
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第三章 农耕者是什么人? 图3.1 农业三芒星 图3.2 第三章中提到的地点和社会群体 普通农民的生活记录 农业社会的生存方式与希腊奇迹 图3.3 峰值能量 图3.4 图3.5 贫富不均的衡量 图3.6 阿格拉里亚 图3.7 希腊奇迹 阿格拉利亚与因达斯特里亚 重返阿西罗斯 第三章 农业时代 农耕者是什么人? 农耕者...
第9章
1722
2025-06-19
《创新启示:大自然激发的灵感与创意》
第9章 商业竞争,丛林法则 仿生学设计领域最好的商业模式是什么? 对于源于动植物的仿生学发明,我们是应该授予发明专利,保护知识产权,还是应该采用开源模式,方便知识共享? 我们是应该通过与现有制造企业合作的方法,实践自己极具创意的想法,还是应该通过自行制造并销售实现自己的创新? 企业家、生物学家和工程师们应该如何打破旧有传统的桎梏,克...
12 创造力
1703
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
12 创造力 没人不做白日梦 大脑在无所事事时都在干什么 创造力过程的几大阶段 天才和疯子间的距离 神奇的心流体验 开放性和知性的两端 “理性”和“经验”缺一不可 如何测试“想出新点子的能力” 智商与创造力是否相关 12 创造力 与辛格教授一见如故 我走进临床心理学课的教室,坐在后排的位子上。环顾四周,没有一个熟人,也就是说很可能我...
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