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没有导师，怎么办
没有导师，怎么办 我们将在这本书中最后一次谈本杰明·富兰克林，来谈一谈他没日没夜地练习国际象棋，但棋艺却真的没有任何进步的例子。这向我们展示了不能怎样练习，也就是说，不能一再做同一件事情，而且不为自己的进步制作逐步实现的计划且专注地实施。当然，富兰克林的成就远远不是棋手那么简单。他是一位科学家、发明家、外交家、出版家、作家，他的著作在200多年后的今天依然... -
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41 41 少管所里的艾拉 20世纪中叶，等级制度达到了顶峰。第一次世界大战之后，以罗曼诺夫、哈布斯堡、霍亨索伦和奥斯曼帝国为首的一众王朝以崩溃告终，而它们很快就被更强大的新“帝国国家”取代，这些国家在原有的帝国范围内，坚持对民族语言族群的同质性进行专制统治。20世纪三四十年代，人们不仅见证了有史以来政权最集中的国家的崛起，主要民主国家的行政结构也... -
九月九日登玄武山[717]
九月九日登玄武山 [717] 九月九日登玄武山[717] 九月九日眺山川，归心归尘积风烟。他乡共酌金花酒 [718] ，万里同悲鸿雁天 [719] 。 [1] 此诗写边塞士兵久戍不归思念闺妇的情景。征夫、闺妇，一在边关，一在内地，天各一方，相思尤深，只能托付明月，寄语闺妇，希望能时时思念。情思遥深，托物传情，别具一格。关山月：汉乐府横吹曲名。... -
目录
目录 {致读者} {赞誉} {推荐序} {作者声明} 引言 天才存在吗 莫扎特的完美音高 “天才”是训练的产物 本书将告诉我们什么 第1章 有目的的练习 史蒂夫的超强记忆力 各领域的杰出人物都靠大量练习 从有目的的练习讲起 有目的的练习的四个特点 遇到瓶颈怎么办 有目的的练习还不够 第2章 大脑的... -
布莱尔先生的特别答辩
布莱尔先生的特别答辩 布莱尔先生的特别答辩 假定萨达姆确有一些藏匿的化学和生物武器，他会不会使用这些武器呢？这对托尼·布莱尔来说是一个至关重大的问题，他自己所在的工党，也因是否应当支持现在被理解为是“美国”战争的问题而分裂。他自己内阁的两名成员因为这个问题而辞职。如果他在3月18日的下议院上被击败的话，他也很有可能不得不辞去首相一职。在布莱尔看来，只有... -
第十一章 普林斯顿车站
第十一章 普林斯顿车站 第十一章 普林斯顿车站 安德鲁·杰克逊的幽灵白天在我面前徘徊，夜晚则在我的沙发上作祟。[1] ——卡特·格拉斯 我不在乎你怎么称呼它，但只要你集中控制权，它终将会成为一个中央银行。[2] ——菲斯特斯·J. 韦德（Festus J. Wade）， 于国会银行小组委员会之证词 卡特·格拉斯与伍德罗·威尔逊的会面... -
有目的的练习的四个特点
有目的的练习的四个特点 有目的的练习具有定义明确的特定目标 我们假想的音乐学生如果确定了类似下面这样的练习目标，可能会比他漫无目的的练习要成功得多：“连续三次，不犯任何错误，以适当的速度弹奏完曲子。”如果不制订这样一个目标，就没有办法判断练习是不是成功了。 在史蒂夫·法隆的案例中，我们并没有制订长远目标，因为我们都不知道他可能记得住多少个数字，但他有一...