-
Ⅱ 今天，我们应该向井深学习什么
Ⅱ 今天，我们应该向井深学习什么 1. 以发挥人类与生俱来的能力为中心的知识创造与经营 科学是最人性的 创造知识的企业——索尼 井深的知识创造企业管理之道 将要失去知识创造场所的危机感 2. 思想的管理 人类自身管理偏离正轨的“丢失的20年” 逻辑性管理的界限 用思想创造未来 充满了思想的计划才能成就未来 3. 知识中的人性 重视非合理知... -
木头，他舅
木头，他舅 木头，他舅 刘炟重用赵憙、牟融、第五伦等人，极力打造自己的“嫡系部队”时，还不忘打造“亲系部队”——重用外戚势力。 我们都知道，自东汉开国以来，刘秀吸取了西汉灭亡的教训，对外戚势力格外提防。规定凡后族、宫戚，都“不得封侯与政”。禁令一下，不少外戚、后族皆知守富贵而避权势，以免遭皇帝猜忌。刘秀即使面对最为心爱的女人阴丽华，也没有格外地重用她... -
藕神
<?xml version=”1.0” encoding=”utf-8”?><!DOCTYPE html> 藕神 我这一生，自从写诗以来，只要一连三月无诗，就自觉已非诗人。诗意之来，有如怀孕，心动有如胎动，一面感到压力，一面又感到希望，可谓甜蜜的负担。我写散文，几乎不用修改。写诗则不然。改诗，正是诗人自我淬砺的要务。所谓修改，就是要提升... -
列传第十六
列传第十六 列传第十六 陆俟 源贺曾孙彪 玄孙师 师从叔雄 刘尼 薛提 陆俟，代人也。曾祖干，祖引，世领部落。父突，道武初帅部人从征伐，数有战功，位离石镇将、上党太守、关内侯。俟少聪慧。明元践祚，袭爵关内侯，位给事中，典选部、兰台事，当官无所挠。太武征赫连昌，诏俟督诸军镇以备蠕蠕。与西平公安颉攻克武牢，赐爵建鄴公，拜冀州刺史。时考州郡，唯俟与河内太守... -
本纪第一
本纪第一 本纪第一 ○太祖三 五年春正月壬辰朔，雨雪，不御殿。禁铁铸浮屠及佛像。庚子，前卢氏县尉鄢陵许永年七十有五，自言父琼年九十九，两兄皆八十余，乞一官以便养。因召琼厚赐之，授永鄢陵令。壬寅，省州县小吏及直力人。乙巳，罢襄州岁贡鱼。二月丙子，诏沿河十七州各置河堤判官一员。庚辰，以凤州七房银冶为开宝监。庚寅，以兵部侍郎刘熙古参知政事。闰月壬辰，礼部试... -
空标题文档
巴士站的难题 一个暴风雨的寒冷夜晚，你驾驶着自己的两座跑车途经一个巴士站，看到有三个人在等回家的公车： •一个明显受了伤、需要被送去医院的老妇人。 •一个曾经救过你的老朋友。 •一个你寻觅多年的理想伴侣。 如果车子只能再坐下一位乘客，你会决定让谁上车呢？ 你可以： •让老妇人上车，救她一命。 •让老朋友上车，因为他救过... -
空标题文档
要做的工作 几年前碰到美国总统的时候，他问我，教育面临的最大挑战是什么。我这样回答：“建立教师、家长、社会的创造性伙伴关系，释放所有孩子主动支配而不是被动接受自己人生的潜能。” 这将是教育的转折性而不是交易性变化。辩论者不断争论的是如何最好地“制造产品”这样一个交易性问题：是通过公共系统重组还是通过提高市场效率？是通过技术课程还是人文课程？是通过在线教...