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第3章
第3章 2 3 4 第3章 哈得孙河上的菲尔特 离开德国快一年了。你一定经常想起我答应过你，说会尽快给你写信。但我不仅仅是因为懒才一直没写信。实际上，这8个月我的内心和周围环境的变化都很大，所以不想写，心绪难安也写不了。 ——亨利·基辛格，1939年7月 纽约不仅是重要的大都市，政治和竞争无处不在，而且它一直... -
第4章 运营资本管理的比率
第4章 运营资本管理的比率 第4章 运营资本管理的比率 以长期之规制当期业务，是一种误导。从长而论，我们都完蛋了。 ——约翰·梅纳德·凯恩斯 拥有一家产品实际交付前就收到货款的企业——当然很有价值。在所购产品入库数月后才付货款——无疑是聪明的做法。像沃尔玛、乐购和家得宝这些大型零售商，就是采用这些方法，提升它们的盈利能力的。由于它们的供应商很大程度... -
183 困惑与沉迷
183 困惑与沉迷 183 困惑与沉迷 理查德·福尔曼（Richard Foreman） 剧作家兼导演；“本体论-歇斯底里剧场”（Ontological-Hysteric Theater）创始人 或 许这个问题实际上就是一个错误的问题？很明显，机器可以计算、“写”诗、组织安排物质生产，等等。但其中哪一项工作是在“思考”呢？（我自己会思考吗？但... -
第十三讲 运动控制
第十三讲 运动控制 魏坤琳 人工智能能够轻易击败国际象棋大师，然而，目前最先进的机器人的身体灵活性却连三岁孩子都比不上。与感知、记忆、决策等人们较熟悉的认知科学领域比较，运动控制比你想象的还要重要。 我经常被光荣地称作“体育老师”，因为我的研究领域是运动控制（Motor Control or Sensorimotor Control），里面有“运动... -
P 参与Participation——加入游戏，算我一个
P 参与Participation——加入游戏，算我一个 《荀子·儒效》有云：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。行之，明也，明之为圣人。”这句古话在西方也具有很强的影响力，广为引用[1] 。 顾名思义，“参与”指的是通过亲身参加一项活动并从中学习的方法。在参与中学习的最大优势在于，学习者能在活动的过程中接触到配合... -
R 奖励Reward——塑造学习行为
R 奖励Reward——塑造学习行为 所谓奖励[1] ，指的就是在完成某项行为后所获得的称心如意的回报。正是如此，奖励什么行为就会鼓励什么行为再次发生，而惩罚某种行为则会抑制该行为的发生。每当我们谈及学习时，总会很自然地关注如何促进对知识的理解，却忽略了另一个非常关键的因素，即如何养成良好的行为习惯。就好比家长们的心声，“如果孩子每天放学回家后，第一件事情... -
求知若渴，虚怀若谷
求知若渴，虚怀若谷 当我是百万富翁的时候是23岁；当我是千万富翁的时候是24岁；当我是亿万富翁的时候是25岁。但这一切都无关紧要了，因为我做这个事情，不是为了钱，而是为了乐趣。 我是我所知唯一一个在一年中失去2.5亿美元的人……这对我的成长很有帮助。 我拥有世上最好的工作之一。我非常幸运。我感谢我们所有的顾客、雇员让我能做我现在所做的。我每天早上来工作...