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数智图书馆-无锡数智政务
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结语
538
2025-06-11
《工匠精神:缔造伟大传奇的重要力量》
结语 结语 呼唤工匠精神 传统教育不利于工匠成长 本书描述了美国工匠的形成过程和思维方式。我们可以看出,美国正在失去一个使自身成为世界一流大国的关键特征。我希望这本书中包含的那些故事能够鼓励读者去思考如何培养自己和孩子的工匠思维。 我没有在书中提及教育改革或者重新确立美国人价值观的补救方法,因为我认为这些评论很可能带有我的主观色彩。我希望这本书通...
第10章 统计推断与假设检验
538
2025-06-24
《赤裸裸的统计学:除去大数据的枯燥外衣,呈现真实的数字之美》
第10章 统计推断与假设检验 第10章 统计推断与假设检验 垃圾邮件过滤、癌症筛查、恐怖分子追捕,我们最不能容忍哪件事锖出错,又有哪件事情是可以“睁一只眼闭一只眼”的? 我在大四的第二学期选修了统计学课程。那时我对统计学或其他以数学为基础的学科并没有太大的兴趣,但我已经答应了我的父亲选这门课,回报就是可以跟他去苏联...
误差和讹误
538
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
误差和讹误 表7.1 公元前14000~公元2000年西方社会发展分数 图7.1 公元前14000~公元2000年东方和西方的社会发展分数(以对数-线性标尺标绘) 表7.2 公元前14000~公元2000年东方社会发展分数 图7.2 公元前14000~公元2000年东方和西方的社会发展分数(以对数–线性标尺标绘,将所有西方的分数提高10%,将所有东方的...
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537
2025-06-19
《第二次机器革命》
“人类最大的缺点是无法理解指数函数。” ——阿尔伯特·A·巴特利特(Albert A. Bartlett) 美国科罗拉多大学物理学荣誉教授 虽然戈登·摩尔(Gordon Moore)是英特尔公司的共同创始人、最慷慨的慈善家以及总统自由勋章获得者,但他最为人熟知的是他在1965年所做的一个几乎是题外话的预测。摩尔当时是仙童半导体公司的工程师,...
从幼儿园学到的
537
2025-06-17
《儿童教育》
从幼儿园学到的" level="2"> 从幼儿园学到的 从幼儿园学到的" class="reference-link"> 从幼儿园学到的 在幼儿园时期,孩子最应该学到什么? 大大畔 本人在香港某名校当过 3 年幼儿园老师,因此对这个问题体会比较深。对于小朋友需要在幼儿园阶段学什么,这个问题很多人都从普遍的、理论性的方面来回答,所谓的什么知情意的...
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536
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
第3选择的相关技巧 一个互补型团队在能够产生协同的环境中表现最好。卡尔 ·罗杰斯这样理解:“我发现,只要我营造出真挚、珍惜和谅解的气氛,令人兴奋的事情就会发生。个人和团体在这样的氛围下将远离僵化,走向灵活……远离已存在的可能性,走向不可预知的创造力。” 那么你怎么营造这种氛围呢?找到第3选择需要问“你愿意寻找一种比我们各自想到的更好的解决方案吗”,如果...
前言
536
2025-06-17
《Python核心编程(第3版)》
前言 前言 欢迎各位读者打开本书 很高兴各位读者能够允许我们来帮助你们尽可能快、尽可能深入地学习 Python。Core Python系列图书的目标不只是教会开发人员Python语言,我们还希望各位读者能够形成足够的知识库,从而能够开发任何应用领域的软件。 在其他的Core Python系列图书(Core Python Programming和C...
空标题文档
536
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
宇宙留痕 作 者:BRENT SCHLENDER& RICK TETZELI 快公司:史蒂夫·乔布斯的智慧如何在苹果继续传承下去? 蒂姆·库克:史蒂夫觉得,大部分人生活在一个狭小的框架里,以为自己无法影响或改变世界,我想他会称之为有限的人生。而史蒂夫从不接受这样的人生,态度比任何人都要坚决。 他说服我们每一个人[高管们]摒弃这一理念。如果你能做...
第7章 黑天鹅事件
535
2025-06-24
《赤裸裸的统计学:除去大数据的枯燥外衣,呈现真实的数字之美》
第7章 黑天鹅事件 第7章 黑天鹅事件 7% 的小概率风险如何在 2005 年成为击垮美国华尔街的天鹅”,井毁了全球金融体系。 归根结底,数据还是数据,肯定没有数据使用者聪明,但有些时候,数据也会让聪明绝顶的人干蠢事。我能想到的近几年来最不负责任的数据使用案例就是2008年金融危机爆发之前华尔街的风险评估机制了。...
盲人摸象
535
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年4月12日 盲人摸象 今天,高老师培训的核心内容是从“盲人摸象”的故事开始的: 这个故事出自佛经《大般涅槃经》。从前,有一个国王,让大臣牵来一头大象,找来几个天生失明的盲人。在盲人们摸了大象之后,国王问他们,“你们现在知道大象是什么样子了吗?”。众盲人都说,“我已经知道了。”于是,国王说,“那你们说说,大象到底是什么样子。”...
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