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数智图书馆-无锡数智政务
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第十五章 拼一把,让明天的你感谢今天的自己
309
2025-06-18
《将来的你,一定会感谢现在拼命的自己》
第十五章 拼一把,让明天的你感谢今天的自己 1.永远做最出色的那个 2.狠角色绝不轻言放弃 3.做一杯用沸水沏的茶 4.你无法让所有人满意,那就尽心做好自己 5.“敢为天下先”是一种无畏的气概 6.小事全力以赴,大事水到渠成 7.你能够,是因为你认为自己能够 第十五章 拼一把,让明天的你感谢今天的自己 1.永远做最出色的那个 不管在现实...
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309
2025-06-19
《朱自清散文经典全集》
你我 “海阔天空”与“古今中外” 有一天,我和一位新同事闲谈。我偶然问道:“你第一次上课,讲些什么?”他笑着答我,“我古今中外了一点钟!”他这样说明事实,且示谦逊之意。我从来不曾想到“古今中外”一个兼词可以作动词用,并且可以加上“了”字表时间的过去;骤然听了,很觉新鲜,正如吃刚上市的广东蚕豆。隔了几日,我用同样的问题问另一位新同事。他却说道:“海阔天空...
第 10 章 抵御消极影响
308
2025-06-17
《投资最重要的事:顶尖价值投资者的忠告》
第 10 章 抵御消极影响 贪婪与乐观相结合,令投资者一次又一次地追求低风险高收益策略,高价购进热门股票,并在价格已经过高时抱着增值期望继续持股不放。事后人们才发现问题所在:期望是不切实际的,风险被忽略了。 《化后知后觉为先见之明(即,他们在想什么)》,2005年10月17日 在小说中,自愿终止怀疑为我们增添了乐趣。在看《小飞侠》时,我们不想听到坐在旁边...
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307
2025-06-20
《一本书读懂大数据》
人机结合的未来发展趋势 人机结合,或者说是人和数据的结合是未来的一个进步发展趋势,数据经过人类的改造会越来越智能。 不少人会有疑问,目前的大数据究竟发展到了什么阶段?显然这个阶段的水分还太多。大数据对社会方方面面的影响已经很大了,这点毋庸置疑,只不过它的爆发点还没有到来。大数据时代到来,数据开始和人的经验结合,两者彼此激活,人们的智慧也因此获得了规模化...
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306
2025-06-24
《创京东:刘强东亲述创业之路》
团队 很长时间里,刘强东的生活很单调,除了工作就是应酬,应酬也是跟下属们,他特别专注,社会关系很单纯,在京东高速发展的时候没有任何人能打扰他。他脾气急躁,说话简练,有时候别人跟不上他的思维,他就生气:这么简单的事情你们怎么就不明白呢? 刘强东要求优惠券必须在15天内作废,不能延时。可优惠券的安排经常违背他的意思,他就发脾气,又不耐烦说原因。后来,缪晓虹...
第二章
305
2025-06-11
《有限游戏与无限游戏:一个哲学家眼中的竞技世界》
CHAPTER 2 第二章 ┇ 没人能独自玩游戏 32 没有人能独自一人玩游戏。一个人不成其为人,没有群体,便没有自我。我们并不是作为我们本身与他人有关系,相反,我们是与他人有关系的我们。 同样,与我们有关系的他人,是处于关系中的他们自己。我们不能同与我们无关系者有关系。因此,我们的社会存在具有一种无可逃离的流动特质。这并不是说,我们生活于一...
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305
2025-06-19
《朱自清散文经典全集》
《背影》序 胡适之先生在一九二二年三月,写了一篇《五十年来中国之文学》;篇末论到白话文学的成绩,第三项说: 白话散文很进步了。长篇议论文的进步,那是显而易见的,可以不论。这几年来,散文方面最可注意的发展,乃是周作人等提倡的“小品散文”。这一类的小品,用平淡的谈话,包藏着深刻的意味;有时很像笨拙,其实却是滑稽。这一类作品的成功,就可彻底打破那“美文不能用...
07 心理定向
305
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
07 心理定向 是为了学习还是为了成绩 气质会影响动机吗 外在环境的干预能起多大作用 固定型心理定向VS成长型心理定向 期望效应的强大威力 刻板印象威胁 07 心理定向 我不再需要拐杖了 “你好,我是斯科特!”我一边说,一边在大提琴组的后排位置坐了下来。今天是我参加乐团排练的第一天。我已经等不及了。“嗨。”旁边的女大提琴手冷冷地回应道。我...
第二章
304
2025-06-18
《六项精进》
第二章 第二章 超越经济变动,实现企业持续发展 稻盛和夫 京瓷集团名誉会长 2009年11月2日 第18届(北京)中外管理官产学恳谈会演讲 我是刚才承蒙介绍的稻盛和夫。 今天,在中国有代表性的企业经营者面前有发言的机会,我感到十分荣幸。请允许我向赐予我这个机会的《中外管理》的杨沛霆总编表示衷心的感谢。 今天我讲演的题目是“超越经济...
08 自我调节
304
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
08 自我调节 棉花糖实验:自控力或许比智商更重要 早期干预在做些什么 08 自我调节 证明自己的时刻到了 那就是她——资优班的班主任。我从走廊的这一头看着他们班的学生从教室里鱼贯而出,最后一个资优生离开后,教室外只剩下她一个人独自站着。我下定决心,行动的时刻到了,经过多年的努力,我终于克服了学习障碍,挣脱了贴在我身上的“侮辱性”标签,逃离了特殊...
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