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数智图书馆-无锡数智政务
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59
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
大辩论 这个问题催生了有着许多细微差别的大辩论,但辩论者通常被分为两大阵营。一方认为教育落后是由于缺乏公正:贫穷、种族歧视、不健全的家庭、政府不愿意给所有学校提供充足的资源。这些声音往往来自教育组织。另一方认为是教育组织本身的问题。教育组织墨守成规,无法跟上不断变化的世界的步伐。这往往是商界的看法。 商业领袖不能理解为什么教育工作者不倾听一下他们的声音...
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57
2025-06-17
《儿童教育》
关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 湖玛 梅莹 实习编辑 张瑶 设计 郝小好 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出于非商业目的,将此电子周刊的内容转载,应当在作品的正文开头的显著位置注明原作者姓名,注明「发表于...
关于我们
57
2025-06-17
《儿童教育》
关于我们" level="2"> 关于我们 关于我们" class="reference-link"> 关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 湖玛 设计 周婧 实习编辑 刘思毅 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出...
关于我们
57
2025-06-17
《儿童教育》
关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 张瑶 设计 李怡晓 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出于非商业目的,将此电子周刊的内容转载,应当在作品的正文开头的显著位置注明原作者姓名,注明「发表于《知乎周刊》」或「发...
第4章 运营资本管理的比率
57
2025-06-17
《估值的艺术:110个解读案例》
第4章 运营资本管理的比率 第4章 运营资本管理的比率 以长期之规制当期业务,是一种误导。从长而论,我们都完蛋了。 ——约翰·梅纳德·凯恩斯 拥有一家产品实际交付前就收到货款的企业——当然很有价值。在所购产品入库数月后才付货款——无疑是聪明的做法。像沃尔玛、乐购和家得宝这些大型零售商,就是采用这些方法,提升它们的盈利能力的。由于它们的供应商很大程度...
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56
2025-06-17
《儿童教育》
关于我们 知乎网 www.zhihu.com 出品人 周源 编辑 王烨 张瑶 设计 郝小好 策划 成远 技术支持 赵世奇 联系我们 weekly@zhihu.com 此电子周刊中内容的著作权均归对应的用户本人所有。第三方若出于非商业目的,将此电子周刊的内容转载,应当在作品的正文开头的显著位置注明原作者姓名,注明「发表于《知乎周刊》」...
国外幼儿教学模式
54
2025-06-17
《儿童教育》
国外幼儿教学模式" level="2"> 国外幼儿教学模式 国外幼儿教学模式" class="reference-link"> 国外幼儿教学模式 国外的幼儿教育,比如蒙特梭利、华德福、瑞吉欧,它们优秀在哪里? 大大畔 蒙特梭利、华德福和瑞吉欧是三种不同的教学模式。Edwards 教授有一篇 paper 就是比较这三种教学模式的异同之处。这三种模...
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47
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
好莱坞和硅谷的比较 1995年6月 好莱坞和硅谷,是黑夜中的两艘航船,它们之间没有买卖可做。它们说着不同的行话,以完全不同的模式成长,无论是在如何拓展业务,还是如何吸引和留住员工,或者其他方面。它们是两个迥异的角色,所以两个地方的人也有着迥异的思维。我的意思是,你在硅谷无需向人们解说硅谷,因为他们清楚得很;在好莱坞,很明显也是这样——但哪一个也没法向对...
电脑辅助商业模式设计
46
2025-06-18
《商业模式新生代》
电脑辅助商业模式设计 电脑辅助商业模式设计 迈克,一家大型金融集团的高级商业分析师,结束了研讨会第一天的内容。这个为期两天的研讨会旨在促进他与一家集团的24位执行官的沟通交流。他收集完参与者绘制在商业模式画布上的商业模式原型和设想,就立刻赶回了公司。 回到公司,迈克和他的团队把这些想法输入交互式的电脑辅助商业模式设计程序,来进一步地开发商业模式原型。...
第3章
45
2025-05-16
《思考的维度:改变人生的11种思维方式》
第3章 第3章 驾驭创新思维 快乐在于创造,而不是维持。 ——文斯·隆巴迪,NFL名人堂教练 无论什么行业,创造力都是真金。《天才的五副面孔》(The Five Faces of Genius)一书的作者安妮特·莫泽-威尔曼断言:“你的创造力是你带给你的工作和你的公司最宝贵的资源。与你所完成的工作、你的职位、你的头衔、你的‘输出’相比较,最重要...
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