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数智图书馆-无锡数智政务
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09 刻意练习
243
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
09 刻意练习 什么能让你成为国际象棋大师 一口气记住30个数字的绝妙方法 古老的位置记忆法 专家的大脑有何不同 花1万小时你就能成为天才吗 心理定向、激情、自我调节与刻意练习间的关系 “10年法则”只是一个平均值 不同领域的状况是千差万别的 09 刻意练习 重燃耶鲁梦 我如饥似渴地翻阅着认知心理学教材。当我读到多元智能的章节时,心头...
第二部分 理论
226
2025-06-19
《人工智能会抢哪些工作》
第二部分 理论 第四章 信息技术 4.1 信息基础 4.2 前印刷以及印刷时代 4.3 技术互联网社会 4.4 对未来的影响 4.5 信息技术的指数级发展 4.6 日益功能强大的系统 4.7 日益普及的设备 4.8 愈发紧密连接的人类 4.9 纵观五十载 第二部分 理论 第四章 信息技术 在本书的第一部分里,我们基于第一手研究和其...
第五章 渔网:连接的复杂性
214
2025-06-18
《第七感: 权力、财富与这个世界的生存法则》
第五章 渔网:连接的复杂性 “网络为何传播得如此迅速” 1. 2. 3. 4. 第五章 渔网:连接的复杂性 连接意味着复杂性和进化。任何系统中,作用因素和连接类型越多,就会越复杂,越难以预测。但你要明白,在未来,连接是不可避免的,进化与混乱也是不可避免的。 “网络为何传播得如此迅速” 1. 1959年,当时还年轻的电力工程师保罗·巴兰(...
第三章 专业工作的各种共性
203
2025-06-19
《人工智能会抢哪些工作》
第三章 专业工作的各种共性 3.1 首先出现的挑战 3.2 一个时代的终结 3.3 技术驱动转型 3.4 各种新兴技能 3.5 重新部署专业工作 3.6 新的雇佣关系模式 3.7 服务接受方拥有更多选择 3.8 专业事务所的关注点 3.9 去神秘化 第三章 专业工作的各种共性 前一章里,我们探讨了各大专业领域内所发生的广泛变化,但本书...
第5章 调试你的大脑
197
2025-06-17
《程序员的思维修炼:开发认知潜能的九堂课》
第5章 调试你的大脑 我从来都不想成为怪人,但别人都认为我想。 ——弗兰克·扎帕,美国作曲家、音乐家、电影导演 直觉是伟大的,除了当它不伟大的时候。 我们不是理智的生物。 We are not rational creatures. 人们普遍认为领导者都是勤勉、有思想的决策者。他们搜集所有相关的事实,权衡取舍,然后做出富有逻辑性的、理性的决定。...
第7章 积累经验
190
2025-06-17
《程序员的思维修炼:开发认知潜能的九堂课》
第7章 积累经验 我们应该小心翼翼地从实践中获得智慧并适可而止,否则我们就会像不慎坐在热炉子上的猫一样,它再也不会坐在热炉子上——这还好,但是它也再也不会坐在冷炉子上。 ——马克,吐温 积累经验是学习和成长的关键——我们通过实践的方法学习,效果最好。 然而,仅仅依靠“实践”并不能保证成功,你必须从实践中有所收获,但是面对一些常见的障碍,我们很难做到...
第11章
187
2025-06-19
《创新启示:大自然激发的灵感与创意》
第11章 企业重组 你与红树林应该有哪些共同之处? 当美国人说正在根据“第11章”的要求准备材料时,他们指的是公司出现了财务问题,正在准备材料向法院提交重组申请[1] 。负责公司破产的主审法官会允许公司暂时停止对债权人偿付债务,以便公司能够持续经营,走出破产的困境。全世界很多国家都在根据“第11章”的要求准备材料,当前全球总债务是世界各国国内生产总...
第七章 “新阶层”:拥有第七感的群体诞生
182
2025-06-18
《第七感: 权力、财富与这个世界的生存法则》
第七章 “新阶层”:拥有第七感的群体诞生 “由于精通网络,一个强大的群体产生了,也因此拥有了力量和财富” 1. 2. 3. 4. 5. 第七章 “新阶层”:拥有第七感的群体诞生 一个“新阶层”正在崛起并加入商人、士兵与智者的行列中。他们拥有全新的洞察力,控制着网络,是一群绝对的精英,知道被连接包围是什么感觉,而能培养出“新阶层”中顶尖成员的...
第二章 亲子互动,激发孩子的超强脑力
179
2025-05-19
《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》
第二章 亲子互动,激发孩子的超强脑力 培养孩子的思维能力不一定需要在严肃的课堂里,也不一定需要题海战术,而在日常生活的亲子互动中就可以轻轻松松做到。折纸、玩迷宫、玩乐高、涂色……只要用对方法,都能激发孩子的超强脑力。 用折纸玩出创造力 有一次,我去憨憨的学校参观,看见他们教室里挂满了手工折纸作品。憨憨从上幼儿园起到小学3年级,折纸活动就从没停过,憨憨...
第五章 数学启蒙,培养良好的数理思维
179
2025-05-19
《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》
第五章 数学启蒙,培养良好的数理思维 很多家长注重孩子的学科教学,这样也导致孩子是被动地接受结果,而缺乏思考解题过程的能力。事实上,孩子的数学启蒙,应该更多关注数理思维的培养,加强逻辑力、推理力等方面的训练。 如何让孩子快乐地学数学 刚来美国的时候,有一次我和经理出去吃饭,在吃完后计算小费时,经理打开计算器计算着该付多少钱。我就很诧异地问他:“为什么...
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