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数智图书馆-无锡数智政务
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208
2025-06-17
《儿童教育》
如何培养孩子的延迟满足能力 问题补充: 延迟满足实验是发展心理学研究中的经典实验。所谓的延迟满足,就是能够等待自己需要的东西的到来,而不是想到什么就要什么,这是一个很通俗的解释。实验中,实验者 Mischel 给 4 岁被试儿童每人一颗棉花糖,同时告诉孩子们:如果马上吃,只能吃一颗;如果等 20 分钟后再吃,就给吃两颗。有的孩子急不可待,把糖马上...
三、要每天反省
153
2025-06-18
《六项精进》
三、要每天反省 所谓反省就是耕耘、整理心灵的庭园 抑制邪恶的自我,让善良的真我伸展 三、要每天反省 六项精进的第三项是:“要每天反省”。 一天结束以后,回顾这一天,进行自我反省是非常重要的。比如说,今天有没有让人感到不愉快?待人是否亲切?是否傲慢?有没有卑怯的举止?有没有自私的言行?回顾自己的一天,对照做人的准则,确认言行是否正确,这样的作业十分...
第十二章 孩子的教育
126
2026-03-31
《菊与刀》
第十二章 孩子的教育 日本人哺育幼儿的方法,恐怕与善于深思熟虑的西方人所想象的不同。美国的父母们训练他们的孩子去迎接的生活,比起日本的生活来,要求谨慎和克己之处要少得多。尽管如此,他们从婴儿降生的瞬间起就要婴儿懂得自己的小小的愿望在这个世界上并不是至高无上的。喂奶要固定时间、睡觉也要固定时间。时间不到,无论婴儿怎样哭闹缠磨,也必须等待时间到了才可以。稍大之...
第三节 日伪对沦陷区的统治
122
2026-04-20
《中华民国史全集》
第三节 日伪对沦陷区的统治" level="2"> 第三节 日伪对沦陷区的统治 一 日汪“清乡”运动" level="3"> 一 日汪“清乡”运动 二 伪满洲国的殖民地政治与文化" level="3"> 二 伪满洲国的殖民地政治与文化 三 华北、华中沦陷区的政治与文化" level="3"> 三 华北、华中沦陷区的政治与文化 四 日本对沦陷区的经济掠...
第15章
96
2026-05-08
《反脆弱》
第15章 表15–1 各个领域教鸟儿如何飞行的效应:教科书归因错误的实例 显而易见的证据 这与烹饪一样吗? 工业革命 政府应该把钱花在非目的论的自由探索上,而非科研上 医疗领域的案例 马特·里德利的反目的论观点 公司目的论 反“火鸡”问题 失败七次,加上或减去两次 江湖郎中、学者和爱出风头的人 第15章 失败者撰写的历史 鸟儿...
绝地反击
94
2025-06-19
《汉朝那些事儿合集(共8册)》
绝地反击 绝地反击 王莽到达王邑府邸时,王邑正坐在府院的后花园的湖中心钓鱼。 钓鱼是他每天的必修课。然而,王莽的到来打乱了他的节奏。他感到很意外,毕竟他不入朝好多年了,王莽也好多年没有来府上了。怨恨归怨恨,但礼节却不能少。见了王莽,他扔下竿子,赶紧行礼。 王莽一边摆手一边拾起竿子,抬出水面一看,钓竿的钩子竟然是直的,且没有鱼饵。 “司空这般钓得到...
目录
86
2025-06-18
《强者的逻辑:你没有变强,是因为你一直待在舒适区》
目录 版权信息 前言 第一章 舒适,是强者最大的敌人 请把不适的状态宣布为幸福 本章总结 第二章 变中求赢 如何成为一位擅长逆风飞翔的高手 本章总结 第三章 制造挑战 主动为自己创造“不适” 本章总结 第四章 “我要过1%的生活!” 用1%的时间,产生100%的效...
后记 何为地道的经济学思维
83
2026-03-27
《薛兆丰经济学讲义》
后记 何为地道的经济学思维 经济学是个庞然大物,即使是专业的学者,也不可能面面俱到。以有限的篇幅,和读者分享经济学的精彩之处,我认为“地道的经济学思维”是一个恰当的切入口。 问题是,什么才是地道的经济学思维? 地道的经济学思维,是对包含人性的因果规律的探索。在这个探索过程中,数字不重要,术语不重要,结论也不重要;是想象力重要,是视角重要,是推理重要,而...
第十一章 国民政府的教育和学术研究
80
2026-04-20
《中华民国史全集》
第十一章 国民政府的教育和学术研究 第一节 各级各类教育概况" level="2"> 第一节 各级各类教育概况 一 初级教育" level="3"> 一 初级教育 二 中级教育" level="3"> 二 中级教育 三 高等教育与留学教育" level="3"> 三 高等教育与留学教育 四 其他各类教育" level="3"> 四 其他各类教育 五...
12月
72
2026-04-20
《中华民国史全集》
12月 12月 12月1日 美、英、中三国政府首脑罗斯福、丘吉尔、蒋介石签署的《开罗会议共同宣言》(简称《开罗宣言》),在德黑兰会议上征得了苏联政府首脑斯大林的同意,是日,在重庆、伦敦、华盛顿同时公开发表。《开罗宣言》指出:三国作战之目的“在于制止及惩罚日本之侵略……剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后,在太平洋所夺得的或占领之一切岛屿,把日本侵...
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