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数智图书馆-无锡数智政务
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43
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百二十三卷 宋纪五 太祖文皇帝中之上元嘉十三年(丙子、436) 宋纪五 宋文帝元嘉十三年(丙子,公元436年) [1]春,正月,癸丑朔,上有疾,不朝会。 [1]春季,正月,癸丑朔(初一),刘宋文帝患病,不举行朝会。 [2]甲寅,魏主还宫。 [2]甲寅(初二),北魏国主拓跋焘回宫。 [3]二月,戊子,燕王遣使入贡于魏,请送侍子。魏主...
论语全篇 宪问篇第十四
34
2025-06-11
《论语》
论语全篇 宪问篇第十四 论语全篇 宪问篇第十四 【本篇引语】 《宪问》篇共计44篇。其中著名文句有:“见危授命,见利思义”;“君子上达,小人下达”;“古之学者为己,今之学者为人”;“不在其位,不谋其政”;“君子思不出其位”;“君子耻其言而过其行”;“修己以安百姓”;“仁者不忧,智者不惑,勇者不惧”。这一篇中所包括的主要内容有:作为君子必须具备的某些品...
53 一个外星人观察到的人类傲慢
33
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
53 一个外星人观察到的人类傲慢 53 一个外星人观察到的人类傲慢 恩斯特·波佩尔(Ernst Pöppel) 神经学家;德国慕尼黑大学人类科学中心创始人之一;著有《大脑的运作》(Mindworks ) 首 先,必须说明,我不是人类,我是一个在观察人类的外星生物。实际上,我是一个配备了人类所谓的“人工智能”的机器人。当然,在这里我不孤单,我们...
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31
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第二百八十九卷 后汉纪四隐皇帝下乾三年(庚戌、950) >后汉纪四后汉隐帝乾三年(庚戌,公元950>年) [1]春,正月,丁未,加凤翔节度使赵晖兼侍中。 >[1]>春季,正月,丁未(初九),凤翔节度使>赵晖加官兼任侍中>。 [2]密州刺史王万敢请益兵以攻唐;诏以前沂州刺史郭琼为东路行营都部署,帅禁军及齐州兵赴之。 >[2]>密州刺史>王...
如何教孩子应对来自教师的冷暴力?
29
2025-06-17
《儿童教育》
如何教孩子应对来自教师的冷暴力? 问题补充: 下面两则报道是关于校园暴力的,看起来挺让人心寒。 作为家长,要怎么做才能让孩子免于这些侵害,让他们好好保护自己? 朱丹:本不该存在的「最应该被开除学生」名单 http://pinglun.iqilu.com/yuanchuang/2014/0102/1811496.shtml 赠所有遭遇校...
第七章 智慧之门
25
2025-06-18
《穷理查年鉴:一生必知的智慧箴言》
第七章 智慧之门 没有受过教育的天才如同埋在矿里的银子。 多读书,但不是乱读书。 智慧的大门永远不会关闭。 沉默并不总是意味着智慧,但唠叨永远都是愚蠢的体现。 一双好耳朵胜于一百个伶牙俐齿。(不要轻信他人的话。) 第七章 智慧之门 没有受过教育的天才如同埋在矿里的银子。 多读书,但不是乱读书。 智慧的大门永远不会关闭。 沉默并不总是意...
本书特色
25
2025-06-20
《大话数据结构》
本书特色 本书特色 1.趣味引导 大部分的编程类图书,在内容上基本都是直奔主题。但是尼采曾说过:“人们无法理解他没有经历过的事情。”换句话说,我们只接受过去早已理解的事物相关的信息。这是一种比较学习过程,在这个过程中,大脑寻找每条信息之间的联系。所以教育专家普遍认为,吸引学生的注意力,比较好的办法是用他们比较熟知的知识开始。 因此在本书中,我会用一...
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22
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第二百二十七卷 唐纪四十三德宗神武圣文皇帝二建中二年(辛酉、781) 唐纪四十三唐德宗建中二年(辛酉,公元781年) [1]六月庚寅,以浙江东·西观察使、苏州刺史韩为润州刺史、浙江东·西节度使,名其军曰镇海。 [1]六月,庚寅(初三),德宗任命浙江东西观察使、苏州刺史韩为润州刺史、浙江东西节度使,将他统辖的军队定名为镇海军。 [2]张著至...
大话数据结构
20
2025-06-20
《大话数据结构》
大话数据结构 大话数据结构 作者:程杰 字数:29.1万字 大小:49.00MB 书号:978-7-3022-5565-9 出版:2011-06-01 更新:2015-02-16 超级畅销书《大话设计模式》作者程杰三年磨一剑推出大话第二季,以一个计算机教师教学为场景,讲解数据结构和相关算法的知识。 《大话数据结构》是一本关于数据结构...
本书研读方法
20
2025-06-20
《大话数据结构》
本书研读方法 本书研读方法 事实上,任何有难度的知识和技巧,都不是那么容易被掌握的。我尽管已经朝着通俗易懂的方向努力,可有些数据结构,特别是经典算法,是几代科学家的智慧结晶,因此要掌握它们还是需要读者的全力投入。 美国畅销书《如何阅读一本书》中提到“阅读可以是一件主动的事,阅读越主动,效果越好。拿同样的书给背景相近的两个人阅读,一个人却比另一个人从书...
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