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数智图书馆-无锡数智政务
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引言
1153
2025-06-11
《工匠精神:缔造伟大传奇的重要力量》
引言 引言 工匠精神永远是一股强大力量 智能手机的启示 几年前,一部才使用了两个月的黑莓智能手机遭受了毫无技术含量可言的质量检测:被我重重地坐到了屁股底下。不久之后,当我试图用它收邮件时,才发现它已经坏了。通常会滚动许多新消息的小屏幕中间出现了一个巨大的黑斑,黑斑周围是一片令人不安的彩色漩涡,看起来就像是专门为信息强迫症患者准备的罗夏墨迹测验(Ro...
第四章
1151
2025-06-11
《哲学的故事》
第四章 第四章 斯宾诺莎 一、历史传记 犹太人的“奥德赛” 自从古代犹太人被巴比伦人逐出故土,经历大流散,犹太人的故事就成为欧洲史诗故事的一部分。公元70年,罗马占领了犹太人居住地耶路撒冷并把他们赶出家园,他们流亡到各个国家和大陆;他们被基督教和伊斯兰教信徒迫害、屠杀,虽然这两大宗教也来源于他们的教义和故事;封建制度禁止他们拥有土地,行会禁止他...
三、华住哲学
1144
2025-06-24
《创始人手记:一个企业家的思想、工作和生活》
三、华住哲学 企业哲学 华住的审美 华住的差异化定位 华住的生意之道 华住的组织之道 “关键少数”的管理之道 狼性和龙马精神 我们如何看待客户 我们如何看待员工 我们面临的最大挑战 华住未来的管理:常识管理 酒店的未来 三、华住哲学 华住精神是“狼性”和“龙马精神”的结合,我们不能没有了狼的进取和凶猛,同时也要具备马的坚韧和龙的...
第十一章
1125
2025-06-19
《众媒时代》
第十一章 第一节 媒体+电商:如何更聪明地赚钱? 一、媒体业如何进军电商领域? 二、媒体发力电商,遭遇几重夹击 三、媒体跨界电商的正确姿势 第二节 媒体+娱乐:“玩着就把钱赚了” 一、媒体+电影:多样态重塑大电影,吸金潜力无限 二、媒体+音乐:抢滩流媒体音乐富矿 三、媒体+游戏:有钱任性的手游狂欢 第三节 媒体+科技:技术武装生产力 一、《纽...
第十章
1114
2025-06-11
《哲学的故事》
第十章 第十章 现代欧洲哲学家:柏格 森、克罗齐和伯特兰·罗素 一、亨利·柏格森 反抗唯物主义 现代哲学史可以说是一部物理学与心理学的斗争史。思想可以从思想对象开始,最终,以前后一致为基础,将思想本身这一神秘的实在纳入物质现象和机械法则中;思想也可以从思想本身开始,通过必要的逻辑手段,将一切事物看作心灵的形式和创造物。在现代科学发展进程中,数...
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1110
2025-06-18
《财富自由之路》
【精要】关键、概念、提炼、延伸、关联…… 关键概念:价值观、命运、选择、以偏概全 正确有效的价值观:知道什么好,什么更好,什么最好。 元认知能力,其实就是避免以偏概全的最好方法。 选择决定命运,决定选择的是价值观;真正决定一个人命运的是一个人的价值观。 价值观养成过程中,最应该小心回避的陷阱只有一个:以偏概全。 延伸关联: 【思考】可阅读完正...
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1096
2025-06-18
《离经叛道:不按常理出牌的人如何改变世界》
6 给叛逆一个理由:兄弟姐妹、父母和榜样是如何影响你的创新性的 就在不久前,他还在三垒平静地站着整理帽子。而现在,他正飞快地从场地的一边冲向另一边,从垒包旁边跑开。他已准备好了要在本垒抢占先机。 他是棒球场上最伟大的人之一,他以前也打过这个位置。他曾4次将其球队领入世界系列赛 34 ,但4次都输给了纽约洋基。这一次,他希望结局会有所不同。这是...
第5章 调试你的大脑
1090
2025-06-17
《程序员的思维修炼:开发认知潜能的九堂课》
第5章 调试你的大脑 我从来都不想成为怪人,但别人都认为我想。 ——弗兰克·扎帕,美国作曲家、音乐家、电影导演 直觉是伟大的,除了当它不伟大的时候。 我们不是理智的生物。 We are not rational creatures. 人们普遍认为领导者都是勤勉、有思想的决策者。他们搜集所有相关的事实,权衡取舍,然后做出富有逻辑性的、理性的决定。...
Chapter 6
1086
2025-06-18
《你从没真正拼过》
Chapter 6 Chapter 6 精明的职场人不仅能够做好当下的工作, 还能不断提升自身优势,树立自己的职场自品牌, 将自己变成职场里不可或缺的人才。工作的主动性、 熟练运用一两门外语、管理情绪、自我投资等, 都是帮助自己精进的利器。在薪资和职位上要求上一个档次时 ,不妨先问自己七个问题。 01 打开个人号或者公众号...
第8章 教育需要清醒和勇气
1074
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
第8章 教育需要清醒和勇气 PART 1 走出坑人的陷阱 01 儿童“感统失调”的主要病因是成人心理失调 如果他写字不好、运动功能不太协调就是病的话,世上真没有一个健康孩子了。 尊敬的尹老师: 我有一个儿子,11岁,五年级。班主任老师找我聊儿子的学习情况,第一句话就是:“我发现这孩子有学习障碍。比如写字,总是写得乱七八糟,不该出头的地...
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