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数智图书馆-无锡数智政务
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第十章
168
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十章 我的回应 两个假设 三个阶段,三种社会形态 图10.1 第十章中提到的地点和社会群体 表10–1 尤瓦尔·赫拉利对古代和现代雅典女人所做的比较 能量来源与人类价值观 乔治先生犯错了吗? 21世纪的演变核心 图10.2 公元前14000~公元2000年世界能量获取的峰值 第十章 我对一切事物的正见 伊恩·莫里斯 我...
什么是微创新?
164
2025-06-19
《周鸿祎自述:我的互联网方法论》
什么是微创新? 中国以及全世界已经进入体验主义网络时代,或者说是体验经济时代。对消费者来说,体验是选择产品、选择公司最重要的依据。所以我把创新和体验结合起来,就变成了我一直鼓吹的一个新的概念——微创新。怎么定义微创新呢?从用户的角度来看问题,从行业巨头看不到、看不懂、看不起的小处着眼切入市场,通过快速地、持续地改进产品的用户体验,从而达到颠覆市场格局的目标...
空标题文档
164
2025-06-18
《财富自由之路》
【精要】关键、概念、提炼、延伸、关联…… 关键概念:价值观、命运、选择、以偏概全 正确有效的价值观:知道什么好,什么更好,什么最好。 元认知能力,其实就是避免以偏概全的最好方法。 选择决定命运,决定选择的是价值观;真正决定一个人命运的是一个人的价值观。 价值观养成过程中,最应该小心回避的陷阱只有一个:以偏概全。 延伸关联: 【思考】可阅读完正...
20 社会变革的世纪
156
2025-06-13
《巨变时代的管理》
20 社会变革的世纪 引言 20世纪发生了这么多的社会变革和根本性的社会变革,在人类历史上,任何一个世纪都不能与之相提并论。我认为,它们最后会成为20世纪最重要的事件和永久的遗产。在实行自由市场制度的发达国家中,他们的人口只占地球人口的1/5,但他们却成为其他地区效仿的榜样。同时,他们的生产活动与劳动力、社会与政治制度在本世纪的最后10年所发生的一...
第十章 西方的时代:是东风压倒西风,还是西风压倒东风
152
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十章 西方的时代:是东风压倒西风,还是西风压倒东风 世界180度大转变 图10-1 世界躁动:过去2000年社会发展状况。此图展示了自1800年来西方引领的发展腾飞,这让世界早期历史中的所有事件变得无足轻重 蒸汽机:改变了一个时代 巨大的差距:为什么中国、日本没有发明蒸汽机、纺纱机 图10-2 世界各地的工人工资不同:虽然工人们并不乐意,但是在17...
第十章
151
2025-06-19
《众媒时代》
第十章 第一节 谁生产了朋友圈里的“爆款”? 一、朋友圈里的五大“刷屏王” 二、“刷屏王”的文本生产之道 第二节 “现象级”文章背后的秘密 一、2015年“现象级”文章案例 二、“现象级”文章背后:文本生产转型启示 第三节 互联网写作实用方法论 一、新场景下内容生产如何进行话语转型 二、移动互联网写作方法论二则 第十章 10万+方法...
Chapter 5
150
2025-06-18
《你从没真正拼过》
Chapter 5 Chapter 5 有的人微信朋友圈好几千好友, 每天点赞评论就耗费大量的时间, 以为这样就可以收获大量人脉,事实上彼此都是过客, 除了打发时间别无他用。真正的朋友,是建立在互相欣赏、 价值交换的基础上的,只有有用的人才能“被利用”, 你的层次在于你和什么样的朋友有价值互动, 要始终与优秀的人在一起。 ...
3. Codecademy
150
2025-06-18
《上瘾:让用户养成使用习惯的四大产品逻辑》
3. Codecademy 3. Codecademy 学习编程绝对是一件苦差事。在编写出真正有效的代码之前,一个软件工程师即便不用上几 年,也至少要用上几个月的时间去埋头苦学编程技巧。很多尝试编写软件的人一开始可能会 信心十足,但最终往往是不了了之,因为学习一种新的计算机语言这个过程实在是乏味至极。 提供编程指导的网站 Codecademy 独...
10
148
2025-06-19
《先发影响力》
10 一张贺卡带来的缘分 身心合一 唤起亲人意识 巧打“亲人牌” 唤起乡土意识 家 乡土 集中营里认老乡 来自亲朋好友社会网络的力量 地区 延伸阅读 10 身心合一 影响力第七大武器之一 多年来,我都会在大学课堂上介绍一项研究,表明向陌生人寄送节日贺卡,会带来数量惊人的贺卡回赠,对方完全是出于义务感而这么做的。在课堂上,我将这...
第6章 家庭是学习的第一站
148
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
第6章 家庭是学习的第一站 PART 1 启蒙教育与早期学习 01 出生四天的婴儿能懂妈妈的话吗? 很多人以为小婴儿是完全无知无觉的,认为孩童是懵懂无知的,这是成年人丢失自身的神性后表现出的自大,是真正的无知。所有的孩子都是小精灵,不一定能听懂成人的语言,但一定能“听懂”成人的情绪。 尹老师,你好: 有个现象我不理解,想请教一下...
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