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数智图书馆-无锡数智政务
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牛顿定律:一切孤立物体都有惯性
281
2025-07-17
《宇宙的结构》
牛顿定律:一切孤立物体都有惯性 宇宙结构,某种振动模式的结果 在电子合成器和生成音乐出现之前,在量子宇宙学领域关于宇宙结构形成原理的争论出现之前,牛顿就出现在这个世界上了。他通过一个直观而普遍的机制,把3位数学家前辈(毕达哥拉斯、伽利略和开普勒)的工作整合在了一起。公元前500年,毕达哥拉斯开始重现他在铁匠铺中听到的泛音。通过倾听锤子敲击金属发出的声音...
第六部分 使用SQL管理用户和安全
280
2025-06-17
《SQL入门经典(第5版)》
第六部分 使用SQL管理用户和安全 第18章 管理数据库用户 第19章 管理数据库安全 第18章 管理数据库用户 本章的重点包括: 用户的类型 用户管理 用户在数据库的位置 用户与规划 用户会话 修改用户的属性 用户特征 从数据库删除用户 用户使用的工具 本章介绍关系型数据库一个最关键的管理功能:管理数据库用户。该功能可以...
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279
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
从瘾君子到广告高管 作 者:RACHEL HELLER ZAIMONT 星期五早上九点,Creative Matters广告公司的十几名员工齐聚在洛杉矶办公室里,围成一圈准备开早会。不过,此次早会的主题不是讨论新客户或回顾旧客户。作为每周两次的“例行签到”,该早会是对情感而非项目展开的“大盘点”。公司联合创始人之一约翰·苏利文(John Sulliva...
致谢
272
2025-06-12
《演讲的本质:让思想更有影响力》
致谢 致谢 致我的合作者: 感谢你在百忙之中抽空读完这本书,你的阅读也是我们之间的一次合作。 这是一个周日,和往常一样,我带着女儿去了家附近的咖啡厅。女儿在一旁安静地忙自己的事,我开始口述这本书的内容。过去几个月的周末,只要不出差,我都会来这家咖啡厅,花上2~3个小时口述录下新的章节。现在终于到了说“感谢”的时候。 首先感谢我的家人,谢谢他们宽容...
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269
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百零三卷 晋纪二十五 太宗简文皇帝咸安元年(辛未、371) 晋纪二十五 晋简文帝咸安元年(辛未,公元371年) [1]春,正月,袁瑾、朱辅求救于秦,秦王坚以瑾为扬州刺史,辅为交州刺史,遣武卫将军武都王鉴、前将军张蚝帅步骑二万救之。大司马温遣淮南太守桓伊、南顿太守桓石虔等击鉴、蚝于石桥,大破之,秦兵退屯慎城。伊,宣之子也。丁亥,温拔寿春,擒...
第一章 为什么是马云?
267
2025-06-13
《阿里传:这是阿里巴巴的世界》
第一章 为什么是马云? 第一章 为什么是马云? ALIBABA’S WORLD How a Remarkable Chinese Company Is Changing the Face of Global Business. ...
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266
2025-06-18
《美好人生运营指南》
美好人生日程表/周末篇 6:30 自然醒来。我和阿顿平时基本不缺觉,所以周末起床时间和平时也没有太大区别。 伸伸懒腰,揉揉肚子,转几圈眼睛,让身体渐渐苏醒。然后,我们就起床了! 6:40 我用舒洁(Kleenex)一次性柔面巾和温水洗了一下脸,然后敷上一层薄薄的免洗保湿面膜,给皮肤充充电。 用电动牙刷认认真真地刷了两分钟牙。 ...
3.2 职业生涯早期,如何应对“转行难”
262
2025-06-19
《非线性成长:不确定时代下的职业发展和商业通关策略》
3.2 职业生涯早期,如何应对“转行难” 3.2 职业生涯早期,如何应对“转行难” 当今大环境下,各行各业的变迁都非常迅速。很多时候,如果你所处的行业已经渐渐下行和式微,无论是为了自救,还是为了追求更大的成长空间,你都有可能想要寻求转行。 然而,说时容易做时难,真的到了要行动时,障碍往往远比你想象的要大。对这一点我深有体会。 虽然现在看起来我已是一...
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262
2025-06-18
《价值主张设计:如何构建商业模式最重要的环节》
2.2 出发点 从哪儿开始 与流行的创意相反,成功的价值主张并不总是从客户开始。但是,它们确实结束于解决客户关注的工作、痛点和收益问题。 在这一部分,我们提供16个触发区域来开始新的或者改进的价值主张。你可以从客户、你的现存价值主张、你的商业模式、你的当前环境开始,也可以从其他产业和部门的商业模式和价值主张开始。 收集“创新出发点”报事贴 ...
第9章 乐观教养ABC法则
262
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第9章 乐观教养ABC法则 最重要的一点就是要指出:“自己对自己讲话”是完全正常的。等到孩子了解他自己也有内在对话时,问他是否可以想起一个在最近发生的不顺利的事情,再问他当时他对自己所说的话。这个项目的目的是在帮助孩子注意对自己所说的话,事后,你们才可以一起来评估这些对话的正确性。 你如果想教孩子乐观的认知技能,首先必须要将那些技能融入自己的思维方式之...
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