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数智图书馆-无锡数智政务
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按大脑核心算法进行创造性思考
92
2025-06-19
《人工智能的未来:提示人类思维的奥秘》
按大脑核心算法进行创造性思考 按大脑核心算法进行创造性思考 这引出了我们的第4个重要的思想,即打破艾达·拜伦提出的计算机不能进行创造性思考的结论,探索大脑采用的核心算法,将电脑变成人脑。艾伦·图灵在他1950年的论文《计算机器与智能》(Computing Machinery and Intelligence)中提出这个目标,还设计了今天有名的图灵测试来...
空标题文档
91
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
第1步:宣告胜利 沙伊·阿加西生于1968年,正值祖国以色列“六日战争”(即第三次中东战争)后一年。他在特拉维夫郊区长大,生活相对富足。父亲鲁文(Reuven)是伊拉克-以色列工程师,也是一位杰出的军官,服役于以色列国防军,曾晋升至陆军上校军衔,退役后任电信公司高管。沙伊的野心比起父亲有过之而无不及。20世纪70年代中期,7岁的他开始学习编程,15岁入读...
第一部分 为什么孩子需要乐观
90
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第一部分 为什么孩子需要乐观 第1章 悲观在流行 悲观是一种心灵防护习惯,这种习惯具有多方面的恶果,包括情绪沮丧、退缩、不尽力获取成就,甚至不健康的身体。一个悲观的国家不会把握21世纪所提供的机会,对外会被较乐观的国家抢去经济优势,对内会因缺乏主动而无法实现正义。 我曾是卢胜湖道奇棒球队的接球手 ,是一名天分不高、对丹尼及泰德十分崇拜的接球手。丹尼是...
引言
90
2025-06-17
《正面管教》
引言 引言 (第三次修订版) 让我激动不已的是,《正面管教》已经出版发行了25年,并且现在已经被公认为是一部经典。更让我激动的是,我从那么多家长和老师那里听到《正面管教》怎样让他们的家庭和课堂发生了巨大的改善。下面这两条评论是其中的代表:“执教25年之后的今天,我就要退休了。孩子们在这25年中的变化多大啊。然而,《正面管教》帮助我适应了这种变化,从而...
第12章 让孩子学会与人相处
89
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第12章 让孩子学会与人相处 在协助儿童学习解决问题及社交技能之前,请记住三项原则:第一,不要为孩子解决任何问题;第二,你一旦让孩子自己解决问题,你就不能对他的解决方式过分苛求;第三,你自己要示范有弹性的问题解决策略。 你已经从第9、10和11章学会了如何帮助孩子挑战悲观的信念,以及如何为挫折的原因寻找正确的解答。这一步会帮助你预防孩子变得沮丧或是遇到...
星星之火,可以燎原(1)
88
2025-06-24
《毛泽东选集(套装共4册)》
星星之火,可以燎原 (1) 星星之火,可以燎原(1) (一九三○年一月五日) 在对于时局的估量和伴随而来的我们的行动问题上,我们党内有一部分同志还缺少正确的认识。他们虽然相信革命高潮不可避免地要到来,却不相信革命高潮有迅速到来的可能。因此他们不赞成争取江西的计划,而只赞成在福建、广东、江西之间的三个边界区域的流动游击,同时也没有在游击区域建立红色政...
第四章 走近阿里巴巴
87
2025-06-13
《阿里传:这是阿里巴巴的世界》
第四章 走近阿里巴巴 第四章 走近阿里巴巴 ALIBABA’S WORLD How a Remarkable Chinese Company Is Changing the Face of Global Business. 布...
02 有机智能没有长远未来
87
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
02 有机智能没有长远未来 02 有机智能没有长远未来 马丁·里斯(Martin Rees) 英国皇家天文学家,曾任皇家学会主席;剑桥大学宇宙学和天体物理学名誉教授; 著有《从当前到无限》(From Here to Infnity ) 高 级人工智能的发展前景以及它的负面影响,正成为时下的热门话题。很多人认为,人工智能和生物合成技术一样,需...
159 约翰·亨利时刻
87
2025-06-16
《如何思考会思考的机器》
159 约翰·亨利时刻 159 约翰·亨利时刻 安德里安·克雷耶(Andrian Kreye) 慕尼黑《南德日报》(Süeddeutsche Zeitung )艺术和随笔专栏编辑 在 严肃的科技领域之外,大众对会思考的机器的讨论俨然已经成了一个新神话。这里面有两个基本教义:第一,希望奇点来临的那一刻会唤醒比人类心智更加优越的合成心智;第二,担...
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87
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
幸福可以学来,幸福可以到永远 任俊 博士 浙江师范大学心理系教授 国际积极心理学学会理事 当代心理巨匠 1998年,他以史上最高票当选美国心理协会主席。他一针见血地点破了当代心理学发展的弊病,指出心理学不应该只研究人类的弱点和问题,而应该同时关注人类的美德和优势。他大力提倡建立一门研究积极的心理科学——积极心理学,并为这门新学科奠定了结构体系,他...
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