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数智图书馆-无锡数智政务
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05 谁有天才的灵魂
121
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
05 谁有天才的灵魂 利塔:资优儿童最伟大的知音 罗帕夫妇:定性评估法 哥伦布小组:“资优”再定义 05 谁有天才的灵魂 我为什么会在这里 我盯着历史试卷,努力地拿起笔,想把剩余的答案填完。然而犹豫片刻,又将笔放回到桌上。我知道答案,完全可以一填了之。但那又有什么意义呢?他们给了我充裕的时间来完成这次考试,从此一生,我都可以慢慢地考。那我现在就...
第二章 物质生活
121
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第二章 物质生活 第二章 物质生活 在宗教的层面上,所有的基督徒都是兄弟姊妹,人人都经历着从生到死的那些过程。在世俗社会中,在生与死的过程中,人的历程因社会等级地位的差别而相距甚远。从人们所必须的衣食住行等日常需求中,最能反映这种社会差别。同时,我们还可以看到,即使是基督徒的日常物质生活,也受到教会伦理道德以及教义的作用和影响。 住宅是建筑的一种。中...
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121
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
第3选择的相关技巧 一个互补型团队在能够产生协同的环境中表现最好。卡尔 ·罗杰斯这样理解:“我发现,只要我营造出真挚、珍惜和谅解的气氛,令人兴奋的事情就会发生。个人和团体在这样的氛围下将远离僵化,走向灵活……远离已存在的可能性,走向不可预知的创造力。” 那么你怎么营造这种氛围呢?找到第3选择需要问“你愿意寻找一种比我们各自想到的更好的解决方案吗”,如果...
BISTRO,全新的金融衍生品
120
2025-06-11
《工匠精神:缔造伟大传奇的重要力量》
BISTRO,全新的金融衍生品 BISTRO,全新的金融衍生品 美国的消费者在2008年下半年对“衍生品”这个词产生了深深的寒意。即使对于那些知名的评级机构的分析师来说,衍生品也显得过于复杂和难以理解。信用衍生品成为导致经济系统和金融价值走向崩溃的代表。 对于普通人来说,他们首次知道了“信用违约掉期”(Credit Default Swaps)这个术...
第2章 态度决定一切
120
2025-06-17
《高效程序员的45个习惯:敏捷开发修炼之道》
第2章 态度决定一切 选定了要走的路,就是选定了它通往的目的地。 ——Harry Emerson Fosdick(美国基督教现代主义神学家) 传统的软件开发图书一般先介绍一个项目的角色配置,然后是你需要产生哪些工件(artifact)——文档、任务清单、甘特(Gantt)图等,接着就是规则制度,往往是这么写的:汝当如此[1] 这般……本书的...
09 爸爸的规则影响孩子一生
120
2025-06-17
《爸爸的力量》
09 爸爸的规则影响孩子一生 09 爸爸的规则影响孩子一生 芭芭拉,44岁 我不知道从父亲那里学到了多少关于工作、金钱、生活的规则、信条和观念。但我知道,我一直遵循父亲的规则过日子。当我没有按照这些规则去做的时候,就感到非常不舒服,但我其实并不清楚这些规则到底是什么。 布莱德,32岁 我父亲是个军人,我的童年一直受到不许违反规则、要做个乖孩子的教...
第二十三章 欧洲的旧制度
120
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第二十三章 欧洲的旧制度 有限的战争 均势的国际关系 英国的议会制度 普鲁士的军国主义 农业和技术的进步 数学和科学 政治理论、历史学和经验主义哲学 古典主义和浪漫主义的艺术 欧洲支配地位的根源 第二十三章 欧洲的旧制度 (1648~1789年) 1648年后,宗教改革和反宗教改革引起的火山爆发般的激情已经平息下去了。教会和国...
第四章:重新看待不良行为
120
2025-06-17
《正面管教》
第四章:重新看待不良行为 第四章:重新看待不良行为 电影“克莱默夫妇”中有一幕场景让我印象很深刻:赛思朝爸爸愤怒地喊道,“我恨你!” 爸爸抱起赛思,把他扛回了他自己的房间,扔到床上,还他一声大喊:“我也恨你,你个小臭狗屎!” 这对父子真的相互仇恨么?当然不是。他们彼此深爱着对方。那这是怎么回事儿呢? 赛思因为爸爸忙于工作而顾不上理他,正感到受了伤...
02
120
2025-06-19
《先发影响力》
02 焦点最重要 突出的东西就是重要的东西 报道越多越重要 注意力的三种定向滑道 管理背景信息 引导单方面积极评价 关注点的选择性转移 随军报道中丢失了什么 延伸阅读 02 焦点最重要 注意力的重要性之一 我曾有幸在伦敦亲眼见证了一连串精彩纷呈的庆祝活动,恭贺伊丽莎白二世登基50周年。虽说几个月以来,女王已经多次出访主办此类庆典的英联...
第八章:班会
120
2025-06-17
《正面管教》
第八章:班会 第八章:班会 正面管教方法是否有效,取决于大人在对待孩子时相互尊重的态度,以及对孩子的长期影响的关心。可以保证的是,那些体验到本书所列出的相互尊重的互动情形的孩子,就肯定能学会成为一个品行优良的人所应具备的自律、合作、负责、坚韧不拔、机智、善于解决问题,以及其他社会和生活技能。 上述所有这些好的结果和态度,在定期的班会和家庭会议中能够得...
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