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数智图书馆-无锡数智政务
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06 消极沉默型
208
2025-06-17
《爸爸的力量》
06 消极沉默型 06 消极沉默型 戴维,37岁 我一直对父亲感到好奇。他既不会过于兴奋,也不会过于哀伤,从来不流露出任何情感。我多希望他能表现出来一点,那肯定对我会有帮助。他的生活一直稳定安逸,是我渴望的那种简单生活。我认为父亲永远不会明白我现在的家庭和职业需要。 布伦达,43岁 父亲总是下班一回家就坐到客厅的沙发上,读报纸、看电视,整个晚上都...
第二章
207
2025-06-19
《众媒时代》
第二章 第一节 社交媒体霸占新闻入口 一、人人都爱社交网络 二、皮尤核心数据揭秘:社交作为新闻入口 三、社交时代关系传播真实图谱 四、社交网络作为新闻入口需要注意的三个预警 五、社交媒体主动聚合新闻入口 第二节 五类社交平台:从刚需到集群 一、泛交友类平台:增长空间饱和 二、图片类社交平台:视觉消费盛宴 三、兴趣社交平台:聚合兴趣社群 四、...
第四章 家庭
205
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第四章 家庭 第四章 家庭 关于家庭结构,学界形将其分为三种类型,一是扩大的家庭(extended family),即所有直系亲属共同构成的多代家庭;一是主干家庭(stem family),即单一直系亲属家庭,由父母及已经结婚的孩子共同组成的家庭;核心家庭(nuclear family),即父母与未婚的孩子组成的家庭。传统观点认为,中世纪英国以扩大的家...
第五章 布莱尔的战争和外交
205
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第五章 布莱尔的战争和外交 第五章 布莱尔的战争和外交 1997年5月,年富力强的布莱尔入主唐宁街10号。作为工党新一代领导人,他的注意力似乎应主要放在内政方面,而且与保守党相比,工党也显得不那么“好战”。二战之后英国发动的历次战争,基本上都是在保守党当政时发生的,如艾登的苏伊士运河战争、撒切尔的福克兰群岛战争等。然而布莱尔却打破了这个传统,成为工党历...
熵和秩序的谬误
202
2025-06-11
《知识与权力:信息如何影响决策及财富创造》
09 熵和秩序的谬误 关于物理熵的热力学第二定律是完全正确的吗?一切事物都倾向于变得无序吗?宇宙处在稳步衰变中吗?宇宙是一步一步走向混乱无序吗?一切事物的形式和结构都会逐渐分解,陷入混乱,最后形成一种轻飘飘的气体吗? 在传统科学领域及媒体中,几乎每一个人都认为热力学第二定律是正确的。也许这是物理学和化学领域内最广为接受的一个定律。它给物理定律和公式...
空标题文档
202
2025-06-19
《人类简史:从动物到上帝》
第一章 人类:一种也没什么特别的动物 大约在135亿年前,经过所谓的“大爆炸”(Big Bang)之后,宇宙的物质、能量、时间和空间才成了现在的样子。宇宙的这些基本特征,就成了“物理学”。 在这之后过了大约30万年,物质和能量开始形成复杂的结构,称为“原子”,再进一步构成“分子”。至于这些原子和分子的故事以及它们如何互动,就成了“化学”。 大约38...
第 13 章 耐心等待机会
200
2025-06-17
《投资最重要的事:顶尖价值投资者的忠告》
第 13 章 耐心等待机会 20世纪60年代中期,沃顿商学院的学生必须选择一门非商业辅修课,我通过辅修5门日本研究课程达到了这一要求。令我惊讶的是,这些课程成为了我大学生涯的亮点,并且为我后来建立我的投资理念作出了重要贡献。 日本早期最有价值的文化之一是“无常”。在我看来,无常是对“转法轮”的认识,含有接受变化和起落的必然性之意……换言之,无常意味着周期有...
库珀的诺贝尔奖之路
198
2025-07-17
《宇宙的结构》
库珀的诺贝尔奖之路 成为物理学家 探秘伊辛模型 利昂·库珀教授与我同在纽约,他是诺贝尔奖获得者、“库珀对”(Cooper pair)概念的提出者之一。那时,这位物理学天才站在我所在班级的最前方,身着得体的意大利西装,一头卷发修剪得无比精致(图2-1)。在他的高等量子力学课上,学生们一脸敬畏地看着他随手在黑板上画出费曼图。 图2-1 库珀教授在布朗...
第7章 智能优化选址、产品线和产品
198
2025-06-20
《智能数据:如何挖掘高价值数据》
第7章 智能优化选址、产品线和产品 “错误的旗杆” 在正确的地点采用正确的销售模式 实时优化产品线 第7章 智能优化选址、产品线和产品 “错误的旗杆” 如果是一些基础性的因素,比如网点选址、产品线或者产品,不能够与客户需求相适应,那么就算产品再智能、合作伙伴再优秀,也无济于事。遗憾的是,我们总是会以南辕北辙的标准来衡量这些因素。 网点选址十分...
第11章 让孩子学会反驳
198
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第11章 让孩子学会反驳 教孩子反驳的最主要原则就是正确:反驳必须根据事实,必须是可证实的。如果孩子的反驳是不清楚的或仅是空虚的正面思维,那么反驳就不会消除他的悲观。如果有这种现象发生,你需要帮助他发展更坚定、更正确的反驳。 虽然许多成人与儿童在受到他人指责时,都自然地努力反驳,但如果一旦被自己指责,反驳自己的能力就很微弱。我们知道他人对我们的看法可能...
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