分类
发现
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
榜单
标签
搜索
注册
登录
搜索
数智图书馆-无锡数智政务
本次搜索耗时
1.802
秒,为您找到
2827
个相关结果.
搜书籍
搜文档
技术与刺猬理念
753
2025-06-18
《从优秀到卓越》
技术与刺猬理念 表7.1实现跨越的公司的技术推动力 技术是发展动力的加速器,而不是创造者 技术陷阱 图7.1 伯利恒钢铁公司的长期滑坡 技术和对落后的恐惧 小结 要点 意外发现 1999年7月28日,首批在互联网上建立的医药商店之一网上药店向市场公开出售股票。仅在开盘的数十秒之内,该公司的股票价格就增长了近...
第2章 从新手到专家的历程
752
2025-06-17
《程序员的思维修炼:开发认知潜能的九堂课》
第2章 从新手到专家的历程 制造问题的思维方式无法用来解决问题。 ——阿尔伯特·爱因斯坦 难道你不想成为专家吗?不想凭直觉就知道问题的正确答案吗?这是我们一起探索旅程的第一步。在本章中,我们将看一看什么是新手,什么是专家,以及从新手变成专家需要经历的各个阶段。让我们出发吧。 从前,有两名研究人员(兄弟俩)想要推动人工智能的技术发展水平,准备编写一个...
第二十三章 在阿里巴巴学到的40堂课
746
2025-06-13
《阿里传:这是阿里巴巴的世界》
第二十三章 在阿里巴巴学到的40堂课 第二十三章 在阿里巴巴学到的40堂课 ALIBABA’S WORLD How a Remarkable Chinese Company Is Changing the Face of Global Business...
空标题文档
740
2025-06-24
《创京东:刘强东亲述创业之路》
价值观 秦朔写《大变局》,提出一连串问题:“中国有多少企业真正建立并实践了自己的核心价值观?有多少企业的员工具有持续奋斗的激情?为什么激情消失得那么快,敬业精神培育得那么难?为什么无力感、牢骚抱怨就像感冒一样容易传染?为什么大企业有官僚病,小企业也有小富即安、习惯经验思维的小企业病?为什么企业内部、总部和地方总是充满政治和人事斗争,导致企业内部沟通成本比...
01 孩子的天赋从何而来
739
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
01 孩子的天赋从何而来 一切从这里开始 风靡一时的双生子研究 基因对人类行为的影响有多大 环境与基因的关系 特质的发展:基因VS环境 智商和“伟大” 01 孩子的天赋从何而来 “一辈子都念三年级” 我躺在浴室里,脸贴在浴室的地板上,等待着欺凌结束。“喂,矬人,你咋又不及格了!”一头金发的胖小孩说道。他又踢了我一脚,他的手下随即大笑起来,...
空标题文档
738
2025-06-18
《游戏改变人生》
第12章 记分:3个补充能量块+对抗一个坏家伙+一桩任务=每日赢 在 数字化时代,记分的艺术不常被用到。今天,大多数游戏都会自动记分。保龄球馆用电脑统计分数,在线拼字游戏会为你统计单词得分,电子游戏会主动跟踪你的经验值和级别,你自己完全不用费功夫。 但在变得超好的过程中,你或许想要记录自己在特别定制的游戏中的得分。记下自己的分数是将游戏规则内化于心...
Chapter 3
737
2025-06-18
《你从没真正拼过》
Chapter 3 Chapter 3 高效能人士都有自己的一些职场习惯和技巧, 但大部分都是看似普通的笨功夫,比如上班提前几分钟, 或是养成记手账的习惯,或是基本到如何坚持一个好习惯, 这些一时难见成效的举措看起来并没有特别之处, 却能在潜移默化中让你养成有别于他人的核心竞争力。 聪明人的功夫都用在了平时不易察觉的地方。 ...
专访 后资本主义社会的执行者
735
2025-06-13
《巨变时代的管理》
专访 后资本主义社会的执行者 专访 后资本主义社会的执行者 半个世纪以来,彼得·德鲁克先生一直是企业、公共事业组织和政府的高级管理者的良师益友和顾问被尊为现代管理学之父。他对社会经济力量具有敏锐的洞察力,同时富有实践经验,善于将二者融会贯通,指导组织的领导人在纷繁复杂的社会中抓住稍纵即逝的机会。德鲁克先生具有常人所不具有的综合推理天赋,在各种各样的知识...
为何西方主宰了世界
734
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
为何西方主宰了世界 什么是社会发展 进化、分化、能量:怎么理解社会发展 表1.1卡内罗的量表,显示了南美洲9个社会中8个选定的文化特性的有(+)与无(-) 批评与缺点:谁犯了错 分化 复杂性 进化 进步 阶段理论 社会 量化 我们需要解释什么 为何西方主宰了世界 大约250年前,西欧的知识分子们遇到了一个问题。问题本身并不算坏:...
量化战争能力
734
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
量化战争能力 西方是军事霸主吗 20世纪的变革 表5.1 自公元前4000年以来的战争能力(以社会发展分数衡量) 图5.1 公元前3000~公元2000年东方和西方的战争能力(线性-线性标尺) 图5.2 公元前3000~公元2000年东方和西方的战争能力(对数-线性标尺) 图5.3 公元前3000~公元2000年东方和西方的战争能力(以线性–线性标尺...
1..
«
22
23
24
25
»
..100