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第四节 重要的问题在善于学习
第四节 重要的问题在善于学习 第四节 重要的问题在善于学习 为什么要组织红军？因为要使用它去战胜敌人。为什么要学习战争规律？因为要使用这些规律于战争。 学习不是容易的事情，使用更加不容易。战争的学问拿在讲堂上，或在书本中，很多人尽管讲得一样头头是道，打起仗来却有胜负之分。战争史和我们自己的战争生活，都证明了这一点。 那末，关键在哪里呢？ 我们不能... -
卷五 齐本纪下第五
卷五 齐本纪下第五 卷五 齐本纪下第五 废帝郁林王讳昭业，字元尚，小字法身，文惠太子长子也。高帝为相王，镇东府，时年五岁，床前戏。高帝方令左右拔白发，问之曰：“儿言我谁耶？”答曰：“太翁。”高帝笑谓左右曰：“岂有为人作曾祖而拔白发者乎。”即掷镜、镊。其后问讯，高帝指示宾客曰：“我基于此四世矣。”及武帝即位，封为南郡王，时年十岁。 永明五年十一月戊子，... -
使用.NET正则表达式
使用.NET正则表达式 正则表达式快速入门 包概览 核心对象概览 使用.NET正则表达式 Using.NET Regular Expressions .NET正则表达式功能强大，语法清晰，通过完整而易于使用的类接口来操作。虽然微软的正则表达式包做得很漂亮，文档却相反——它非常糟糕。文档不够全面，编写不够清晰，缺乏组织，有时甚至不能保证正确性。我... -
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志第十礼乐十 五曰凶礼。 《周礼》五礼，二曰凶礼。唐初，徙其次第五，而李义府、许敬宗以为凶事非臣子所宜言，遂去其《国恤》一篇，由是天子凶礼阙焉。至国有大故，则皆临时采掇附比以从事，事已，则讳而不传，故后世无考焉。至开元制礼，惟著天子赈恤水旱、遣使问疾、吊死、举哀、除服、临丧、册赠之类，若五服与诸臣之丧葬、衰麻、哭泣，则颇详焉。 凡四方之水、旱、蝗，天... -
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志第十二礼乐十二 自周、陈以上，雅郑淆杂而无别，隋文帝始分雅、俗二部，至唐更曰“部当”。 凡所谓俗乐者，二十有八调：正宫、高宫、中吕宫、道调宫、南吕宫、仙吕宫、黄钟宫为七宫；越调、大食调、高大食调、双调、小食调、歇指调、林钟商为七商；大食角、高大食角，双角，小食角、歇指角、林钟角、越角为七角；中吕调、正平调、高平调、仙吕调，黄钟羽。般涉调、高般涉为七羽... -
列传十九
列传十九 列传十九 豆卢革，祖籍，同州刺史。父瓚，舒州刺史。《宣和书谱》云：失其世系。革少值乱离，避地鄜、延，转入中山，王处直礼之，辟于幕下，有奏记之誉。因牡丹会赋诗，讽处直以桑柘为意，言甚古雅，渐加器仰，转节度判官。而理家无法，独请谒处直，处直虑布政有缺，有所规谏，敛版出迎，乃为嬖人祈军职矣。 天祐末，庄宗将即位，讲求辅相，卢质以名家子举之，征拜行... -
7.6 现有参与者的竞争程度
7.6 现有参与者的竞争程度 在五种力量中，现有参与者的竞争在确定行业吸引力和潜在盈利能力中往往是最重要的。当行业中的公司高度竞争时，行业利润就会降低。这种竞争通常采取激烈的价格竞争的形式。因为竞争对手很容易相应地降价，所以降低了行业的利润。这就是营销、创新和改进客户服务等行动的动力，它们常常能扩大客户对行业中提供的产品或者服务的需求。 其他条件相同的... -
7.9.2 步骤2：评估和考察
7.9.2 步骤2：评估和考察 第二个步骤涉及根据组织和其他对手的竞争能力，评估和考察五种力量。这包括确定力量进出行业的方向（可以用箭头表示）以及相对的强度。每种力量都用一个数值表示其强度（强、中、弱）。方法之一是使用数字1~5，1表示弱的力量，5代表强的力量（参见本章最后的案例研究）。这一过程的重要输入之一是为每种竞争力量的效果和在总体竞争形势中的作用...