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数智图书馆-无锡数智政务
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金宝善
6
2026-04-20
《中华民国史全集》
金宝善 主要参考资料 金宝善 高秋萍 金宝善,字楚珍,1893年五月(清光绪十九年四月)出生于浙江绍兴县。父亲为玉器行鉴别玉器,家境清贫。金宝善七岁时入读本村私塾,勤奋好学。1907年以优异成绩考入绍兴中学堂。时值鲁迅在该校担任学监,金因学习成绩每每名列班首,受到鲁迅关注。在新文化运动思潮推动和鲁迅的直接影响下,金宝善积极参加了校内外的一些民主革命...
练习39
6
2026-04-24
《如何高效阅读》
练习39 材料:纸与钢笔、铅笔,或电脑上的Word处理程序。 1.作为一名5年级学生,让你阅读自然科学课本的一章内容,题目是“空气”。读完的第二天进行测验,测验由5道问答题组成。你的目的是学习阅读本章,能通过测验即可。 2.检查要阅读的材料。根据阅读目的分割材料。 3.画出回忆模式图。每个支线代表作者写的每一部分内容。此外,画出更多的支线表示你决定记...
G 自我生成Generation——创建持久的记忆
6
2026-04-22
《科学学习:斯坦福黄金学习法则》
G 自我生成Generation——创建持久的记忆 自我生成是一种依靠回忆过程来强化记忆的学习技巧(见图G.1):越去反复回忆一件事情,将来就越容易回忆起来。 为了便于讨论本章内容,我们首先明确一下完整的记忆过程中会出现的两个阶段:记忆和回忆。在本章中,前者特指把事物记入大脑中的过程,而后者特指从记忆中回想事物、回溯信息的过程。阅读本章的同时你可以思考如...
踏上征程
5
2026-04-13
《自由学习》
踏上征程 一本书的结尾,既是一个终点,也是一个新的开端。我希望,在你阅读本书的最后几页时,你将看到自己正要开启一个新的旅程,它将引导你用终生的时间和他人一起探索与分享。 一次旅程,就像一条河流,在源头是由每一个小水滴开始的,无数的小水滴逐渐汇聚起来形成水流,并最终成为江河湖海。没有这些水滴,河水将会干涸,海水将会枯竭。我们更像是这些小水滴:我们独自走过以...
细读元稹《行宫》①
5
2026-04-16
《大家小书》
细读元稹《行宫》① 元稹《行宫》云: 寥落 ②古行宫,宫花寂寞红。 白头宫女在,闲坐说玄宗 ③。 这是很有名的诗篇。请让我先抄几条注释和一段评析: [注释]① 行宫:皇帝外出居住的宫舍。② 寥落:空虚、冷落。③ 玄宗:唐明皇李隆基,这是他的庙号。 [简要评析]这是诗作作者通过写白头宫女在寂寞中回忆往昔的繁华,来慨叹昔盛今衰,从而表达了诗人对历史沧...
待漏传衣意未迟
5
2026-04-16
《大家小书》
待漏传衣意未迟 徐培均 《词学十讲》,又名《倚声学》,乃吾师龙榆生教授于上世纪60年代初在上海戏剧学院戏曲创作研究班授课时的一本教材。 俗语说:名师出高徒。班主任陈伯鸿先生深明此理,为了给市里培养高级艺术人才,千方百计聘请著名教授来研究班授课。除戏剧学院原有教师如戏曲专家陈古虞先生外,还从北京中央戏剧学院请来了著名戏剧史专家周贻白教授,从上海音乐学院请...
吕思勉
5
2026-04-20
《中华民国史全集》
吕思勉 吕思勉 汤志钧 吕思勉,是近代我国知名的史学家。字诚之,生于1884年2月27日(清光绪十年二月初一),江苏武进(今常州市)人。 吕思勉六岁入塾,十二岁时因家贫无力延师,由其父吕誉千亲自讲课,授以《四库全书总目提要》;并由母亲讲授《纲鉴易知录》、《正史约编》,因而他很早就对史部之书发生兴趣。其父又授以《日知录》、《廿二史札记》和《经世文编》...
沈知方
5
2026-04-20
《中华民国史全集》
沈知方 主要参考资料 沈知方 熊尚厚 沈知方,原名芝芳,浙江绍兴人,生于1883年(清光绪九年),世界书局创办人。十四岁入绍兴奎照楼书坊做学徒,两年后转入余姚某书坊,其后为上海会文堂书局职员。1900年被夏瑞芳招入商务印书馆发行所工作。次年转乐群书局,未几因教科书出版问题诉讼失败,1902年再进商务印书馆营业所,不久升所长。辛亥革命前夕,他主张改编...
为什么阅读本书
5
2026-04-22
《超级学霸:受用终身的速效学习法》
为什么阅读本书 本书分为三个部分:高效学习、成功应试和正确思考。它们三者相互促进,相辅相成。 每个部分都由几个短小的章节组成,每节后面提供了重要建议的要点小结。 第一部分高效学习 讨论有助于聪明学习的各种技巧。这个部分的话题包括时间管理、阅读技巧、笔记技巧和记忆技巧等。 第二部分成功应试 讨论如何在各类考试中获得成功。这部分的话题包括复习准备、参...
第4章 阅读技巧
5
2026-04-22
《超级学霸:受用终身的速效学习法》
第4章 阅读技巧 阅读 " class="reference-link">阅读 首先也是最重要的一点,有效阅读技巧并不是指你读得有多快,而是你理解了所读的内容,摘录出重要的部分,并记住了它们。 学习并不是看你翻书的速度有多快,或者你能把同一章节读多少遍。阅读速度快是一种优势,前提是不能牺牲理解和记忆。 有效阅读 阅读时,使用以下学习原则至关重要。...
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