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数智图书馆-无锡数智政务
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第十九章 欧洲的自我转型
262
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十九章 欧洲的自我转型 国际政治 欧洲的殖民活动和贸易 文艺复兴 宗教改革 科学的发展 文化多元主义的出现 第十九章 欧洲的自我转型 (1500~1648年) 尽管细节非常复杂,但是描述1500~1648年欧洲政治发展的主要线索并不困难。与中世纪盛行的管辖权重叠而引起错综复杂的情况相比,权力倾向于集中在比较少的中心。欧洲地理终于被...
第五篇 帝国初起
261
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第五篇 帝国初起 第一章 英帝国的肇始 第五篇 帝国初起 第一章 英帝国的肇始 严格地说,爱尔兰是英国第一块殖民地。早在1155年,历史上唯一英国籍的罗马教皇哈德良四世(Pope Hadrian IV,c.1100-1159)发布训令,将爱尔兰的统治权授予英格兰国王。1169年,英国开始入侵爱尔兰,并于次年占领都柏林城堡(Dublin Castle...
第八章 希腊文明的繁荣
260
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第八章 希腊文明的繁荣 雅典海战的后果 古典时代 戏剧 哲学 科学、雄辩术与历史学 建筑和雕刻 伯罗奔尼撒战争后的社会变化 第八章 希腊文明的繁荣 (公元前500~336年) 公元前499年,爱奥尼亚的希腊城邦发动叛乱,反抗自公元前546年居鲁士大帝从吕底亚国王克洛索斯手里夺取小亚细亚以来已经承认的波斯统治。5年后,叛乱被镇压。爱...
10 从5种养育方式中找到自己的优势
260
2025-06-17
《爸爸的力量》
10 从5种养育方式中找到自己的优势 10 从5种养育方式中找到自己的优势 琼,33岁 我父亲是个老顽固,我不想像他那样对待别人。我过去都是反其道而行之,但是在事业上却一无所获。我在工作中一直比较害羞和被动,我需要改变。 凯尔,44岁 在我将自己事业的各个方面与父亲的缺席联系起来之前,我以为一切只是时间上的问题。父亲在我生命中的缺席,总是推动我成...
音符的魔法
257
2025-07-17
《宇宙的结构》
音符的魔法 与爱因斯坦相遇 音乐是一个“物理事件” 像科学家一般“种下科学” 音乐正是这样一种乐趣,它源自人类思维在计数上的经验,而人类却没有意识到这就是一种计数。 ——莱布尼茨 音符的魔法 在一个炎炎夏日里,已为人祖母的露比·法拉(Ruby Farley)正襟危坐在自己的摇椅上,头戴一个华丽的加勒比风格的发带。孩子们在她位于布朗克斯的褐色砂...
第9章 容器编排:管理多个Docker容器
255
2025-06-24
《Docker实践》
第9章 容器编排:管理多个Docker容器 本章主要内容 在单台宿主机上管理Docker容器 将容器部署到多台宿主机 获取容器部署的位置信息 Docker依赖的技术实际上已经以不同形式存在一段时间了,但Docker是那个成功抓住技术行业兴趣点的解决方案...
噪声中的信号
253
2025-06-11
《知识与权力:信息如何影响决策及财富创造》
02 噪声中的信号 1993年,在前往加利福尼亚州圣迭戈市北部的拉荷亚街区拜访高通公司期间,我第一次邂逅了信息论。 这家公司成立于1985年。如今,你每天使用的移动设备,包括手机、上网本、苹果平板电脑和亚马逊电子阅读器,都离不开该公司研发的计算机通信技术。该公司已经成长为全球无线通信技术领域的领导者,成为世界上最有价值与影响力的公司之一。2012年...
引言 以少博多的智能数据使用者
252
2025-06-20
《智能数据:如何挖掘高价值数据》
引言 以少博多的智能数据使用者 规模并不重要 成为行业“智者” 智能数据理念梗概 新“数据合同” 引言 以少博多的智能数据使用者 “如果我们掌握数据,那么请关注数据;如果我们掌握的全是观点,那么请相信我的观点。” ——吉姆·巴克斯代尔,网景公司前首席执行官 规模并不重要 “大数据”中的“大”到底有多大?近年来,技术分析员和IT(信息技术)...
第1章 敏捷——高效软件开发之道
248
2025-06-17
《高效程序员的45个习惯:敏捷开发修炼之道》
第1章 敏捷——高效软件开发之道 不管路走了多远,错了就要重新返回。 ——土耳其谚语 这句土耳其谚语的含义显而易见,你也会认同这是软件开发应该遵守的原则。但很多时候,开发人员(包括我们自己)发现自己走错路后,却不愿意立即回头,而是抱着迟早会步入正轨的侥幸心理,继续错下去。人们会想,或许差不多少吧,或许错误不像想象的那么严重。假使开发软件是个...
第二章:几个基本概念
248
2025-06-17
《正面管教》
第二章:几个基本概念 第二章:几个基本概念 这本书里有上百条非惩罚式管教的实用建议。然而,在知道“怎样做”之前,最重要的是要先知道“为什么要这样做”。太多的父母和老师因为不了解人类行为的一些基本概念,而使用那些没有长期有效结果的管教方法。本章以及后两章介绍阿德勒的一些基本概念(以及许多实用性建议),有助于家长和老师们更多地了解一些人类的行为,理解孩子为...
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