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第二十九章 西方世界
第二十九章 西方世界 第一次世界大战 两次世界大战之间的岁月 第二次世界大战 思想和文化 第二十九章 西方世界 （1914～1945） 被短暂而来之不易的和平时期所隔开的两次世界大战（1914～1918年和1939～1945年）就像一个巨大的高压锅一样加速了欧洲和整个西方世界的变化。两次世界大战也将西方社会导向了原本不可能的方向。特别是... -
第3章
第3章 表3-1 1965—1974年威灵顿基金与股票市场 图3-1 标准普尔500指数 百吉饼与甜甜圈 并购尝试 新商业模式失败 寻求独立 共同基金：新旗舰诞生 死里逃生 第一次冲突 失败了？ “势均力敌” 持有人的批准 颠覆性创新 第3章 变革共同基金 （1965—1974年） 在先锋领航集团成立之前，那些拥有伟大... -
第七章 意志力，是需要训练的“内我”
第七章 意志力，是需要训练的“内我” 如何坚持到底，抵抗舒适的诱惑 一、作出正确的决定，就要坚持到底 许多事情，再坚持一步就成功了 “就一天！”他说 即使筋疲力尽，也要保持奔跑的姿态 二、抵抗诱惑，为什么你不行 三、坚持不是“拼命地寻求认可” 不是凭一口气，是用精确的策略 用“不满”督促 用“目的”引导 用“口令”打开潜能 四、意志力训练... -
第13章
第13章 图13–1清洁技术泡沫 工程问题 时机问题 表13–1英特尔早期产品的开发史 垄断问题 图13–2你在美国太阳能市场中的地位 图13–3你在全球太阳能市场的地位 图13–4你在全球能源市场的地位 人员问题 销售问题 持久问题 秘密问题 公益创业的神话 特斯拉如何脱颖而出？ 图13–5清洁技术的输家与赢家 能源2.0 ... -
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04 技术与人性 写小说有三条规则。不幸的是，没有人知道它们是什么。 萨默塞特·毛姆（Somerset Maugham，1874—1965） “当技术迈步向前时，人类还会有什么独一无二的能力？”这是我们听到的关于人脑和机器的最常见问题。鉴于数字化工具包在日常信息处理、模式识别、语言、直觉、判断、预测、躯体灵巧性等诸多方面挑战着人类的优越地位... -
第五章 数学启蒙，培养良好的数理思维
第五章 数学启蒙，培养良好的数理思维 很多家长注重孩子的学科教学，这样也导致孩子是被动地接受结果，而缺乏思考解题过程的能力。事实上，孩子的数学启蒙，应该更多关注数理思维的培养，加强逻辑力、推理力等方面的训练。 如何让孩子快乐地学数学 刚来美国的时候，有一次我和经理出去吃饭，在吃完后计算小费时，经理打开计算器计算着该付多少钱。我就很诧异地问他：“为什么...