分类
发现
标签
搜索
注册
登录
分类
发现
榜单
标签
搜索
注册
登录
搜索
数智图书馆-无锡数智政务
本次搜索耗时
1.681
秒,为您找到
283
个相关结果.
搜书籍
搜文档
第12章
53
2025-06-17
《坚守:“指数基金之父”博格的长赢之道》
第12章 先锋500指数基金 海外股票指数基金 整体股票市场指数基金 成长和价值指数基金 更多指数基金面世 表12-1 先锋领航集团旗下指数基金规模和费率 指数基金统治世界 表12-2 美国股票型基金与指数基金收益比较 图12-1 指数基金占股票型基金规模的比例(1976—2018年) 表12-3 指数基金产品规模和先锋领航集团的份额 ...
第三章 习惯千差万别,未来天壤之别
53
2025-06-18
《将来的你,一定会感谢现在拼命的自己》
第三章 习惯千差万别,未来天壤之别 1.播下一种习惯,收获一种命运 2.好习惯让人更容易抓住机遇 3.敬业让整个世界如临大敌 4.成功者千方百计,失败者千难万难 5.养成理财的习惯,一辈子高枕无忧 第三章 习惯千差万别,未来天壤之别 1.播下一种习惯,收获一种命运 每个人的习惯不同,好的习惯能为你插上成功的翅膀,不经意间,助你一臂之力,而一...
08 良师益友型
52
2025-06-17
《爸爸的力量》
08 良师益友型 08 良师益友型 劳伦,34岁 我的父亲总是让我觉得自己很重要,是被爱着的。他总是能让其他人感觉很开心。我觉得自己非常幸运,有这样一位父亲。他是最好的父亲,是个大好人。我现在仍然需要他的支持。 杰夫,48岁 祖父母在我父亲16岁时去世了。有了我和弟弟之后,父亲成了他一直想要做的那种好父亲。他总是对我很有信心。如果没有父亲的爱与支...
移动平均线
49
2025-06-13
《华尔街操盘手日记》
2007年4月25日 移动平均线 今天,所有的学员都超过了100笔交易。我做到了136笔,坚持到了美国东部时间下午一点半。止损的时候,内心还是有点阻力,不过,可以克服。顺势操作,也做得好一些,特别是结合昨天学到的K线翻转信号中——如果没有翻转信号,就认为当前趋势没有翻转,强迫自己顺势而为,直到翻转信号出现为止。 猛男,达到了超短线交易...
空标题文档
48
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
协同和法律 受到伤害的常见反应是追求公平。“他们不能这样对我。他们以为他们是谁。我要起诉他们!”我们都需要正义和公平。当有人伤害了我们,我们自然希望他进行弥补。也正因如此,我们会有律师、法官和法院。 但是请记住,如果我们有协同思维模式,那么我们就不会满足于公正了,我们会寻找比公正更好的事物。我们想要更强的而不是更弱的关系。比起报复,我们对和解更感兴趣。...
本纪第十六 穆宗
47
2025-06-12
《二十四史(全集)》
本纪第十六 穆宗 本纪第十六 穆宗 穆宗睿圣文惠孝皇帝讳恆,宪宗第三子,母曰懿安皇后郭氏。贞元十一年七月,生于大明宫之别殿。初名宥,元和元年八月 ,进封遂王。五年三月,领彰义军节度大使。七年十月,册为皇太了,改今讳。 十五年正月庚子,宪宗崩。丙午,即皇帝位于太极殿东序。是日,召翰林学士段文昌杜元颖沈传师李肇、侍读薛放丁公著对于思政殿,并赐金紫。丁未 ...
牛顿定律:一切孤立物体都有惯性
46
2025-07-17
《宇宙的结构》
牛顿定律:一切孤立物体都有惯性 宇宙结构,某种振动模式的结果 在电子合成器和生成音乐出现之前,在量子宇宙学领域关于宇宙结构形成原理的争论出现之前,牛顿就出现在这个世界上了。他通过一个直观而普遍的机制,把3位数学家前辈(毕达哥拉斯、伽利略和开普勒)的工作整合在了一起。公元前500年,毕达哥拉斯开始重现他在铁匠铺中听到的泛音。通过倾听锤子敲击金属发出的声音...
第三章:出生顺序的重要性
45
2025-06-17
《正面管教》
第三章:出生顺序的重要性 第三章:出生顺序的重要性 对出生顺序的了解,能增进你对孩子们基于自己在家里的出生顺序的看法而可能形成的对自己的错误观念的理解。这是你“走进孩子的内心世界”的另一条途径,它能帮助你增进对他们真实内心的了解。 孩子们基于对自己生活经历的理解,总是在对自己、他人以及周围的世界做着决定并形成着信念。他们的行为就建立在这些决定之上,建...
相信孩子的力量
44
2025-06-17
《儿童教育》
相信孩子的力量" level="2"> 相信孩子的力量 相信孩子的力量" class="reference-link"> 相信孩子的力量 父母与孩子如何度过刚入幼儿园期间的分离焦虑? 飞之鸿 幼儿入园适应为什么困难?让我们先从 3 岁儿童的眼里体会一下他遇到了什么环境变化?什么让他焦虑和害怕? 入园前孩子天天和照料者(可能是父母/爷爷奶奶或...
空标题文档
44
2025-06-18
《别再用勤奋掩饰你的懒惰》
提高学习效率的实用方法 一 我们学习读书,学习写作,学习一切,却唯独忘了学习“学习”这件事。 读书的时候,同样的老师,同样的课本,但班里学生的学习成绩却有着天壤之别。工作之后,有人十年停滞不前,有人三年就成为业务骨干。我们似乎对这样的现象熟视无睹,习以为常。 通常,我们会用各种理由来解释这种现象:比如人与人之间的天分有差别,又比如大家的努力程度不一...
1..
«
19
20
21
22
»
..29