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数智图书馆-无锡数智政务
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表叔和阿婆
97
2025-05-16
《荔枝依旧年年红》
表叔和阿婆 表叔和阿婆 北京前门一带多会馆,多是为清朝末年各地进京赶考的秀才修建的。事过经年,几番历史风雨剥蚀,当年书店墨香早已荡然无存,如今各类小房如雨后春笋丛生,成为名副其实的大杂院。 粤东会馆便是其中一座,表叔家便是这座大院里的一家。至于为什么唤他表叔,我们大院里的人,谁也说不出个子丑寅卯。几十年来,大院无论男女老少都这样唤他。这称谓透着亲切,...
高级培养视觉性思维思维升级
97
2025-06-12
《如何进行思考》
高级培养视觉性思维思维升级 要解决本书第三部分的题目,你需要更加努力。这一部分为你的视觉思考提供更加严苛的训练。这些题目能进一步提高你的视觉能力,练习快速辨认细节的能力。开始之前,你应该进行一些热身活动:从左至右快速移动眼球,直至视野极限;然后举起食指,在指尖与视力所及的最远的东西之间调整视觉焦点。 题目35 贝金汉姆的战舰游戏Ⅱ 贝金汉姆船长是一个...
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97
2025-06-17
《儿童教育》
促进内在动机形成,让孩子主动学习 刘建鸿, 积极教养 【故事】 有一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子 10 美分,对他们说:「你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。」孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子 5 美分。5 美分也还可以吧,孩...
空标题文档
97
2025-06-17
《儿童教育》
新婚关系雷区 新婚家庭可能会遇到哪些典型的,恋爱时不会遇到的问题? 本题来自知乎圆桌 » 以家的名义,更多家庭相关的话题欢迎关注讨论。 曾旻 新婚家庭夫妻双方要面临着诸多的任务,首当其冲的是双方的相处模式,其次是与原生家庭的关系处理,最后还有和家庭外部环境的联系和相处。 在日常的琐事中新婚夫妻需要相互适应,从而逐渐形成双方都能接纳的相处模...
同理心
96
2025-06-17
《儿童教育》
同理心" level="2"> 同理心 同理心" class="reference-link"> 同理心 如何培养儿童的同理心? Joy Xu 一位老人坐在公园的椅子上呜咽,他刚刚失去了相伴多年的老伴儿。男孩看到此情,跑过去看个究竟,他爬到老人的腿上,静静地坐在那里。奇怪的事情发生了,老人一下子就觉得好了很多,情绪也稳定下来。后来,男孩的妈妈问...
中级正式练习
95
2025-06-12
《如何进行思考》
中级正式练习 本书的第二部分题目为你的视觉思考能力提供更严格的训练。这些题目能训练你思维的前瞻性和探查规律的能力,它们能提高你观察细节的能力,提高短期记忆力和专注力。 题目17 广阔田野Ⅱ 本尼在电子游戏“广阔田野”的第二关(详见题目8)遇到了这道“找相同”的难题。玩家身处于起风的乡间田野当中,有6个精灵在放风筝,其中,6个风筝中有2个是一模一样的。...
一个特别的疑问:尹建莉的教育方法适合每个孩子吗?
95
2025-06-17
《好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉》
一个特别的疑问:尹建莉的教育方法适合每个孩子吗? 你好,尹老师: 我们非常赞同您书中的养育观点和很多有智慧的养育方法,但我们也非常担心如果父母照本宣科,也就是真的照着你写的书去养孩子,对自己的孩子缺乏灵活性的尊重、变通,反而让育儿变得更加焦虑。对此您怎么看,您希望妈妈们如何来读您的书并实际应用它呢? 另外,有没有读者或朋友对您说过:“尹老师,你的...
24岁,送给生日
95
2025-06-18
《你只是看起来很努力》
24岁,送给生日 24岁,送给生日 2008年,我考上军校,父亲带我来北京,当时在长安街的王府井北京烤鸭店吃了半只烤鸭。爸爸说一只烤鸭我们吃不完,其实我知道父亲是在心疼钱,那一段时间,家里供两个孩子和一套房子,父亲工作也在变动,也是家里最紧张的时候。半只烤鸭都是我吃完的,父亲说不饿。然后又买了半扎果汁,那顿饭我现在想起来都挺难受。所以那时候下定决心,以...
初为人父
93
2025-06-17
《儿童教育》
初为人父" level="2"> 初为人父 初为人父" class="reference-link"> 初为人父 刚做爸爸,觉得自己的时间都被孩子剥夺,该怎么调整心态? 马伯庸 首先,得先承认这是个无可避免的客观事实。个人的空间和时间都被孩子侵占,必然会产生不适感。我的家里本来有满满一书房的书,在卧室、厕所、餐桌、电脑旁、阳台上等等也堆满了书。...
引导「为什么」
91
2025-06-17
《儿童教育》
引导「为什么」" level="2"> 引导「为什么」 引导「为什么」" class="reference-link"> 引导「为什么」 当孩子喜欢问「为什么」的时期,如何合适引导? 老王夫子 孩子开始问为什么?表明孩子开始关注除自我之外的事物,是孩子成长的一种表现。 在幼儿刚刚出生至 3 岁~5 岁之间,孩子开始摆脱对单纯生存需要,开始注意...
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