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第8章 教育需要清醒和勇气
第8章 教育需要清醒和勇气 PART 1 走出坑人的陷阱 01 儿童“感统失调”的主要病因是成人心理失调 如果他写字不好、运动功能不太协调就是病的话，世上真没有一个健康孩子了。 尊敬的尹老师： 我有一个儿子，11岁，五年级。班主任老师找我聊儿子的学习情况，第一句话就是：“我发现这孩子有学习障碍。比如写字，总是写得乱七八糟，不该出头的地... -
10 一般智力因素
10 一般智力因素 为什么一门考得好就门门考得好 智力可以分三级 看似无处不在的“一般智力因素”到底在哪 工作记忆：破解一般智力因素的重要一环 神经科学的助力解读 认知策略也在发挥作用 不要忽略大脑的可塑性 费林效应：智商分数随时间的显著提高 漫长探索之后 10 一般智力因素 剑桥：我要解开智力的谜团 “我要给他发邮件。”我对朋友说... -
第6章 家庭是学习的第一站
第6章 家庭是学习的第一站 PART 1 启蒙教育与早期学习 01 出生四天的婴儿能懂妈妈的话吗？ 很多人以为小婴儿是完全无知无觉的，认为孩童是懵懂无知的，这是成年人丢失自身的神性后表现出的自大，是真正的无知。所有的孩子都是小精灵，不一定能听懂成人的语言，但一定能“听懂”成人的情绪。 尹老师，你好： 有个现象我不理解，想请教一下... -
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序、跋 《忆》跋 小燕子其实也无所爱， 只是沉浸在朦胧而飘忽的夏夜梦里罢了。 《忆》第三十五首 人生若真如一场大梦，这个梦倒也很有趣的。在这个大梦里，一定还有长长短短，深深浅浅，肥肥瘦瘦，甜甜苦苦，无数无数的小梦。有些已经随着日影飞去；有些还远着哩。飞去的梦便是飞去的生命，所以常常留下十二分的惋惜，在人们心里。人们往往从“现在的梦”里走出，追寻旧... -
第二章 文学和戏剧
第二章 文学和戏剧 第二章 文学和戏剧 在散文或政论文方面，鹿特丹的德西迪里厄斯·伊拉斯谟（Desiderius Erasmus von Rotterdam,1466-1536）与托马斯·莫尔是16世纪上半叶最知名的人文主义者。伊拉斯谟生于荷兰的鹿特丹，他又称鹿特丹的伊拉斯谟。他作为文艺复兴北欧派的重要代表，数次来往于欧陆与英格兰之间，在剑桥大学教授希... -
第1章 划清和孩子的界限
第1章 划清和孩子的界限 01 划清你和孩子的界限 不要在任何事情上把自己的想法强加给孩子，大人和孩子之间是平等的，管得越少孩子会越好。 尹老师，您好： 我有一个女儿，快15岁了，我跟她的关系非常不好。她对我的关心基本不接受，这让我很难受，现在又不敢打她，我只有用哭或是自虐来威胁她，但是好像也没有太大的作用，我该怎么办？我们经常因为很多事... -
第十九章 欧洲的自我转型
第十九章 欧洲的自我转型 国际政治 欧洲的殖民活动和贸易 文艺复兴 宗教改革 科学的发展 文化多元主义的出现 第十九章 欧洲的自我转型 （1500～1648年） 尽管细节非常复杂，但是描述1500～1648年欧洲政治发展的主要线索并不困难。与中世纪盛行的管辖权重叠而引起错综复杂的情况相比，权力倾向于集中在比较少的中心。欧洲地理终于被... -
07 心理定向
07 心理定向 是为了学习还是为了成绩 气质会影响动机吗 外在环境的干预能起多大作用 固定型心理定向VS成长型心理定向 期望效应的强大威力 刻板印象威胁 07 心理定向 我不再需要拐杖了 “你好，我是斯科特！”我一边说，一边在大提琴组的后排位置坐了下来。今天是我参加乐团排练的第一天。我已经等不及了。“嗨。”旁边的女大提琴手冷冷地回应道。我... -
第十五章 拼一把，让明天的你感谢今天的自己
第十五章 拼一把，让明天的你感谢今天的自己 1.永远做最出色的那个 2.狠角色绝不轻言放弃 3.做一杯用沸水沏的茶 4.你无法让所有人满意，那就尽心做好自己 5.“敢为天下先”是一种无畏的气概 6.小事全力以赴，大事水到渠成 7.你能够，是因为你认为自己能够 第十五章 拼一把，让明天的你感谢今天的自己 1.永远做最出色的那个 不管在现实...