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  • Ⅵ 事业的多样化和纵向一体化经营的开展

    Ⅵ 事业的多样化和纵向一体化经营的开展 1.经营理念的确立 2.经营组织的改革 3.强化研发和市场 4.产品的多样化 5.海外事业的展开和纵向一体化经营 6.公司名变更和TCR活动 7.从总经理到董事长 8.从顾问到平静的晚年生活 Ⅵ 事业的多样化和纵向一体化经营的开展 1.经营理念的确立 学习圣德太子和道元禅师 丸田芳郎刚就任总经...
  • 2.3 案例分析(第 1 天)中的问题点

    2.3 案例分析(第 1 天)中的问题点 看了死亡行军项目中的 1 天,感觉怎么样?“项目一直都是这样的,已经习惯了”是不是也有人这么想呢? 反思第 1 天中发生的事情,让我们一起来确认下到底哪里有问题, 哪里做得不够好。 2.3.1 问题 1 :重要的邮件太多,无法确定处理的优先顺序 这个项目中没有对课题进行管理的机制(缺陷管理系统),所以...
  • 自序

    自序 我是从2008年开始接触知识管理的。主要的原因是自己在几次创业过程中,迫切地感受到需要尽快地提升自我认知能力。那时候,对于“知识管理”这个词,大家还都很陌生。关于“知识管理”这个话题的书籍和资料也寥寥无几,已有的书籍、课程一般都是关于具体方法和工具的介绍,比如思维导图、速记、沟通技能等等。 可是,在参加很多培训和课程之后,我反而更加困惑了:感觉学了...
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    图书在版编目(CIP)数据 美好人生运营指南:哈佛MBA写给你的人生管理课/一稼著 — 北京:中信出版社,2018.7 ISBN 978–7–5086–8892–3 I. ①美… II. ①一… III. ①成功心理-通俗读物 IV. ①B848.4–49 中国版本图书馆CIP数据核字(2018)第088977号 美好人生运营...
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    美好人生运营指南 ——哈佛MBA写给你的人生管理课 一稼 著 中信出版集团
  • 何谓学习

    38 2026-04-13 《自由学习》
    何谓学习 既然教学的目的是促进学习,那么我们应该先问问“学习”究竟意味着什么。提及这个问题,我就有点儿激动,我想要谈论的是真正的学习,而不是将无助的个体牢牢地绑在凳子上,再将一些无趣的、枯燥的、毫无价值的、学过就忘的知识灌输到他们的脑子里!我正在谈论真正的学习,这种学习是青少年受永无止境的好奇心的驱使,不断去吸收他们看到的、听到的和读到的一切有意义的东西。...
  • 4.3 科技进步导致孵化模式蜕变

    4.3 科技进步导致孵化模式蜕变 科技进步导致孵化模式蜕变,孵化载体竞争日趋白热化 图4–3 孵化环境 第一发展状态:外部孵化环境缓慢变化,孵化的内部环境维持当下的竞争格局 第一发展状态的定义 图4-4 创新孵化发展的三个状态 第一发展状态的特征 第一发展状态下的科技环境 图4–5 具有竞争力的孵化需具备的特点 图4–6 孵化“智造”环节的核心...
  • 序二

    序二 术从简,道从心 (徐金琪,多角度沙龙创始人,原央视记者组组长) 这本书发端于三年前的那三次追课。 我和成甲老师的初见是在他的一堂知识管理分享课上,也许他会很惊讶为什么在20多岁为主的学员中会出现一位40多岁的大叔。这次偶然让我对这位年轻的分享者产生了兴趣,下课后我们俩拍了第一张合影。他的第二次分享课我又如约而至,我想看看他的分享又有什么不同,...
  • 杨铨

    杨铨 杨铨 陈崧 杨铨,谱名宏甫,字杏佛。1893年4月5日(清光绪十九年二月十九日)生于江西玉山。祖籍清江县。幼时,由于家境贫困,随父移居扬州,后迁杭州。 杨铨六岁读私塾,稍长入上海吴淞中国公学。在上海读书时,他结识了爱国青年张奚若、任鸿隽等;他们经常在一起谈论国事,对清政府的腐败统治深为不满,向往孙中山领导的民族民主革命。1910年,杨铨参加了...
  • 管理是企业管理

    管理是企业管理 对于大多数人来说,不论身处管理领域内外,这个假设都是不言而喻的。实际上,管理文章的作者、管理实践者和外行人甚至从来就没有注意到"管理"这个词;他们自然而然地认为是"企业管理"。 这个关于管理范畴的假设是最近才提出的。1930年以前,屈指可数的几位关注管理学的作者和思想家(从20世纪初的弗雷德里克·温斯洛·泰勒(Frederick Wins...