数智图书馆-无锡数智政务 本次搜索耗时 8.301 秒,为您找到 333 个相关结果.
  • 空标题文档

    推荐序一 如何正确地关心人类命运 万维钢 科学作家,“得到”App《精英日课》专栏作者 每个人都关心自己的命运,也有很多人关心国家的命运,但除此之外,你还应该关心人类的命运。人类命运是个大尺度的问题,虽然对你我的生活没有直接影响,但我们总有一点儿好奇心,想知道未来究竟会怎样。 你肯定对未来有过各种推测和想象。虽然我没见过未来,但我敢打赌,你自己的...
  • 空标题文档

    资治通鉴第二百二十一卷 唐纪三十七 肃宗文明武德大圣大宣孝皇帝下之上乾元二年(己亥、759) 唐纪三十七 唐肃宗乾元二年(己亥,公元759年) [1]春,正月,己巳朔,史思明筑坛于魏州城北,自称大圣燕王;以周挚为行军司马。李光弼曰:“思明得魏州而按兵不进,此欲使我懈惰,而以精锐掩吾不备也。请与朔方军同逼魏城,求与之战,彼惩嘉山之败,必不敢轻出。得旷引...
  • 新媒体的超体

    138 2025-06-19 《众媒时代》
    新媒体的超体 新媒体的超体 文/周源 翻看《众媒时代》这本书时,我不自觉地把书和《超体(Lucy)》这部电影联系在了一起。 吕克·贝松的《超体(Lucy)》去年上映后,很多人都觉得这个“按百分比开发人类大脑”的故事设定没有想象力,但抛开这个逻辑不谈,我的确被女主角信息连接能力不断增强,肉身升华成一堆信息,最后比特流“变身”的过程震撼了一把。 一端...
  • 空标题文档

    大多数人爱钱,却不懂钱 刚开始工作的时候,我完全没想过要学习理财,总觉得等我以后工资高了,钱自然越攒越多。当时,有个同事聘请了理财顾问来为自己制订理财计划,我还觉得这个做法很先进,但是离我很远。 就这样一转眼到了30岁。有一天,我翻看自己的银行卡,才突然意识到,这么多年过去了,我的收入虽然翻了很多倍,但还是没什么积蓄。这个发现,让我顿时出了一身冷汗。如...
  • 第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观

    第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观 第5章 乐观小孩的养成规则 当你批评孩子或当孩子的面批评你自己时,必须十分谨慎,因为你在塑造孩子自责的解释风格,有两项规则你需要注意: 第一项规则就是准确,过分的夸大责骂会造成内疚与羞耻。 第二项规则是在实际可能范围之内,你应该以乐观的解释风格来批评孩子。 孩子的悲观并非与生俱来,也不是直接从现实得来的。许多人...
  • 主动性,灵活性,计划性

    主动性,灵活性,计划性 主动性,灵活性,计划性 (七八)上面说过的战役和战斗的外线的速决的进攻战,中心点在于一个进攻;外线是说的进攻的范围,速决是说的进攻的时间,所以叫它做“外线的速决的进攻战”。这是实行持久战的最好的方针,也即是所谓运动战的方针。但是这个方针实行起来,离不了主动性、灵活性和计划性。我们现在就来研究这三个问题。 (七九)前面已说过了自...
  • 生育是一种「义务劳动」吗?

    137 2025-06-17 《儿童教育》
    生育是一种「义务劳动」吗? 生育是一种「义务劳动」吗?对此做出回报正常吗? 方大 在经济学里,我们将生育和育儿定义为家庭劳动,与可获取工资的市场劳动相对。 孩子是夫妻双方的,既然是双方的,也就不存在「义务劳动」这一概念。 「义务劳动」在百度百科的解释是「不计定额,不要报酬,自觉自愿地为社会劳动」。(抱歉我只能使用网络辞典) 根据我上中学时...
  • 空标题文档

    137 2025-06-17 《投行笔记》
    我们需要什么样的发行制度 我们现在实行的是“保荐+审核(核准)”的发行制度,就实际执行情况看,审核环节是关键,保荐只是个“替责”装置,因为只有审核才决定能否获准发行,保荐只是个前置条件而已,出了问题,有决定权的行政机关没有责任,但可以打保荐机构的板子。那么,所谓“核准”制度与“审批”制度有什么根本区别吗?取消或变革“核准”制度就能解决目前发行制度面临的现...
  • 空标题文档

    间奏篇 古典情怀今犹在 文艺复兴时代的学者和作家们认为,他们或许做得出能与古希腊罗马匹敌的艺术、文学和学术,但绝不可能超越。他们因此称之为古典,意思就是经典的、最优的。 古人与现代人的成就孰优孰劣,世人辩论长达两百年之久,直到17世纪,希腊关于太阳、地球、星球和星宿的科学观被证明是错误的,这场争辩才告停息。自彼时起,大家对古典就减少了尊敬,转而把更多...
  • 论语全篇 子罕篇第九

    129 2025-06-11 《论语》
    论语全篇 子罕篇第九 论语全篇 子罕篇第九 【本篇引语】 《子罕》篇共包括31章。其中著名的文句有:“出则事公卿,入则事父兄”;“后生可畏,焉知来者之不如今也”;“三军可夺帅,匹夫不可夺志也”;“岁寒然后知松柏之后彫也”;“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”。本篇涉及孔子的道德教育思想;孔子弟子对其师的议论;此外,还记述了孔子的某些活动。 【原文】 ...