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魏、晋
魏、晋 “大代”款铜鎏金释迦牟尼佛坐像 一 北魏“大代”款铜鎏金释迦牟尼佛坐像简介 二 对北魏“大代”款铜鎏金释迦牟尼佛坐像的认识 三 结论 魏、晋 “大代”款铜鎏金释迦牟尼佛坐像 邢鹏 时代：北魏太和（477～499年） 尺寸：通高27厘米，重量约4400克 出土信息：1977年出土于北京市延庆县宗家营村 北魏时期的佛教金铜造... -
青玉瓜瓞绵绵洗
青玉瓜瓞绵绵洗 一 墙外开花墙内香的痕玉 二 器成瓜形，可水可浆 三 形意相得，亦饮亦鉴 青玉瓜瓞绵绵洗 张彩娟 时代：清乾隆（1736～1795年） 尺寸：高4.5厘米，长15.2厘米，宽11.7厘米，花形足足径6厘米 清代在经历了顺治、康熙、雍正三朝近百年维护和巩固政权、恢复和发展经济生产后，到乾隆时期，政权稳定，经济发达，物质繁荣... -
缂金十二章龙袍
缂金十二章龙袍 引言 一 吉服一套涵万物 二 龙袍的服制与形制 三 龙袍的纹饰 （一）龙纹—帝后御用的专属标志 （二）十二章纹—等级分明的纹饰体现 （三）海水江崖纹 （四）其他纹饰 （五）地纹 四 织造与剪裁 （一）缂丝 （二）织成与剪裁 （三）其他装饰手法 五 结论 缂金十二章龙袍 迟海迪 时代：清乾隆（1736～179... -
笨笨在小学里的挣扎
笨笨在小学里的挣扎 笨笨是一个11岁的小学5年级的学生。他总是喜欢在学校里吸引他人的注意。有一天，他带着一把“笨笨小刀”（用他自己的话说是“笨笨小刀”）去学校。他在休息的时候，把它放在操场上向朋友炫耀，结果被老师发现没收了。笨笨被勒令停学3天，除非我给写个声明，否则他不能回学校。笨笨还在公交车上以及在学校里与同伴起冲突。 我开始辅导笨笨。他在自我控制方面... -
第9章 基于『估值+驱动』的交易逻辑
第9章 基于『估值+驱动』的交易逻辑 9.1 如何寻找估值指标 9.2 如何构造驱动指标 9.3 如何量化“估值+驱动”交易逻辑 9.4 “估值+驱动”交易逻辑的变形 1. 基差指标：基差率 2. 库存指标：库存同比 3. 利润指标：利润率 第9章 基于『估值+驱动』的交易逻辑 9.1 如何寻找估值指标 估值+驱动的投研方法主要采取二维... -
杂记下
杂记下 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译文】 【原文】 【译... -
目录
目录 目录 CONTENTS 序 第一部 详传 井深大的诞生 东京通信工业建立之前与之后的腾飞 I 东京通信工业创立宗旨的起点（1）——家庭 1. 出生于思想进步的家庭 2. 祖父与武士道 3. 母亲的爱与分别 Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点（2）——与机械一同成长 1. 通过摆弄机械来排解寂寞 ... -
Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点（2）
Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点（2） 1. 通过摆弄机械来排解寂寞 能够快速拆解机械的孩子 与本田宗一郎意外的共同点 延续至成年之后的机械分解爱好 失去了学习热情的中学时代 痛下决心开始学习 2. 从机械专家到基督教徒学者 以基督教徒身份开展的活动和不断扩大的人脉 以优秀的年轻学者的身份崭露头角 Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点（2） ...