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22.5 二次模型 当投资组合中含有期权产品时，线性模型只是一个近似，其中不考虑投资组合的Gamma项。如第19章所述，Delta是投资组合价值变化随标的市场变量变化的比率，Gamma是投资组合Delta的变化随标的市场变量变化的比率。Gamma是测量投资组合价值与市场变量关系式中的曲率。 图22-4展示了非零Gamma对于投资组合价值概率分布的影响，... -
第七章有效教学：历史、数学、科学示例
第七章有效教学：历史、数学、科学示例 上一章探讨了有关有效学习环境设计的一般问题研究以及意义。现在，我们转人具体的学科：历史、数学、科学，来进一步深入地探讨教和学。我们选择这三门学科,目的是突出不同探索和分析方法的学科的异同。讨论的主要目的是探讨不同学科有效教学所需要的知识。 我们在第二章曾指出，特殊领域的专业知识远远超过一组一般性问题解决技能；它还需要... -
1-2 第一步：通过经验设定“先验概率”
1-2 第一步：通过经验设定“先验概率” 1-2 第一步：通过经验设定“先验概率” 假设一个场景：面前有一位顾客，此时你需要做的是，推测该顾客究竟是“来买东西的人”，还是“随便逛逛的人”。只有做出正确的判断，才能采取正确的接待方法。 推算的第一步：将两种顾客（来买东西的顾客、随便逛逛的顾客）的比例进行数值分配。 这句话的意思是：假设面前的这位... -
0-5 附带简单的填空练习题，适合自学
0-5 附带简单的填空练习题，适合自学 0-5 附带简单的填空练习题，适合自学 本书沿袭之前出版的《完全自学 统计学入门》（钻石社）的编写方法，用最详尽的语言解释说明，并在每一讲之后设置简单的填空练习题。学习数学的最佳方法是做一些简单的练习题。本书中收录的练习题并非应用题的形式，而是用来对讲义内容进行巩固的，希望各位读者认真练习，加深理解。 读完这本... -
第20讲 在抛硬币或天体观测时观察到的“正态分布”
第20讲 在抛硬币或天体观测时观察到的“正态分布” 20-1 统计学的主角——“正态分布” 第20讲 在抛硬币或天体观测时观察到的“正态分布” 20-1 统计学的主角——“正态分布” 在统计学中，最常用的是被称为“正态分布”的连续型概率分布。在标准统计学（内曼－皮尔逊统计学）中如此，在贝叶斯统计学中亦是如此。 正态分布之所以应用如此广泛的原因，主... -
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2.1 终身学习 我的脑海中总会浮现一幅我不停学习的画面，画面中的我虽然已经满头白发，却依然深深迷恋着设计，并依然在学习新的东西，以使自己保持良好的设计活力。 设计师是幸运的：我们为生计而学习。做一个终身学习的人不仅让我们自身受益，而且对于我们能否服务好我们的客户来说也极为关键。 假设你正在为一家癌症慈善机构做品牌形象设计的项目。为了能设计出最好的作... -
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图书在版编目（CIP）数据 统计学关我什么事：生活中的极简统计学/（日）小岛宽之著；罗梦迪译．—北京：北京时代华文书局，2018.4 ISBN 978-7-5699-2304-9 Ⅰ．①统… Ⅱ．①小…②罗… Ⅲ．①统计学－通俗读物 Ⅳ．①C8-49 中国版本图书馆CIP数据核字（2018）第055781号 KANZEN DOKUSHU BAYE... -
第3讲 根据主观数字也可以进行推理
第3讲 根据主观数字也可以进行推理 3-1 推测送巧克力的女同事的心意 第3讲 根据主观数字也可以进行推理 疑惑时分的“理由不充分原理” 3-1 推测送巧克力的女同事的心意 本讲之前所阐述的贝叶斯推理的顺序为： （先验概率）→（条件概率）→（通过观察获取信息）→（后验概率） 第1讲和第2讲中，在设定最初的先验概率时，是以客观数据作为参考的。... -
J 适时讲解Just-in-Time Telling——通过铺垫体验，让讲解更具意义
J 适时讲解Just-in-Time Telling——通过铺垫体验，让讲解更具意义 适时讲解是帮助学习者先铺垫体验，再接受讲解的学习方法。试想，如果课堂上或书中讨论的问题是学习者亲自感受过的，那么他们就会理解得更加深刻。当学习者明白过程中的种种细节时，就可以更准确地理解讲解内容，之后便能据此更高效地学习新内容，更有效地解决新问题。本章要介绍的正是如何创造... -
17-6 α＝2，β＝2的例子
17-6 α＝2，β＝2的例子 17-6 α＝2，β＝2的例子 17-2中已经讲过，当α＝2、β＝2时，贝塔分布为以下二次函数： y＝（常数）×x （1-x ） （0≤x ≤1） …（5） 如图表17-5 所示，图像为抛物线（二次函数图像）的一部分。在概率分布图中，由于概率通过面积来表示，故所有事件的概率p（0≤x ≤1）与抛物线和x 轴围成的图形...