数智图书馆-无锡数智政务 本次搜索耗时 2.971 秒,为您找到 257 个相关结果.
  • 善良的人,运气总是不会太差

    善良的人,运气总是不会太差 一 二 三 善良的人,运气总是不会太差 我姐是一个喜欢丢三落四的人,同时她也是一个运气很好的人。她丢掉的东西,都是贵重而且关键的,可是,她总能遇见好人,把东西找回来。关于运气,我总喜欢把它们归因于心态和性格,什么样的人,就能得到什么样的运气;一个斤斤计较、不求上进的人,运气都不好;一个善良的人,运气总不会太差。 一...
  • 第一章 波斯十三王

    第一章 波斯十三王 一 阿契美尼德王朝的年代 二 阿契美尼德王朝的世系 1.居鲁士二世(Cyrus II,前559—前530年在位) (6) 2.冈比西斯二世(Cambyses II,前530—前522年在位) 3.巴尔迪亚(Bardiya,前522年,立仅八个月) 4.大流士一世(Darius I或Darius Hystaspis,前522—前48...
  • 空标题文档

    30 2025-06-17 《儿童教育》
    促进内在动机形成,让孩子主动学习 刘建鸿, 积极教养 【故事】 有一群孩子在一位老人家门前嬉闹,叫声连天。几天过去,老人难以忍受。于是,他出来给了每个孩子 10 美分,对他们说:「你们让这儿变得很热闹,我觉得自己年轻了不少,这点钱表示谢意。」孩子们很高兴,第二天仍然来了,一如既往地嬉闹。老人再出来,给了每个孩子 5 美分。5 美分也还可以吧,孩...
  • 空标题文档

    30 2025-06-17 《儿童教育》
    如何培养孩子的延迟满足能力 问题补充: 延迟满足实验是发展心理学研究中的经典实验。所谓的延迟满足,就是能够等待自己需要的东西的到来,而不是想到什么就要什么,这是一个很通俗的解释。实验中,实验者 Mischel 给 4 岁被试儿童每人一颗棉花糖,同时告诉孩子们:如果马上吃,只能吃一颗;如果等 20 分钟后再吃,就给吃两颗。有的孩子急不可待,把糖马上...
  • 第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观

    第三部分 你的孩子是乐观,还是悲观 第5章 乐观小孩的养成规则 当你批评孩子或当孩子的面批评你自己时,必须十分谨慎,因为你在塑造孩子自责的解释风格,有两项规则你需要注意: 第一项规则就是准确,过分的夸大责骂会造成内疚与羞耻。 第二项规则是在实际可能范围之内,你应该以乐观的解释风格来批评孩子。 孩子的悲观并非与生俱来,也不是直接从现实得来的。许多人...
  • 空标题文档

    29 2025-06-17 《儿童教育》
    贫穷会让孩子感到自卑吗 编者按: 在养育孩子的过程中,父母的经济压力伴随始终,类似的话语也不少见:「爸爸没有钱,买不起!」「为了给你报那个班,妈妈可花了不少钱,你一定要认真学……」「你可不比某某同学,他们家有钱,想买什么随便买,以后肯定出国念书,他不学好也没关系,你就不同了……」这篇讨论「贫穷」与「自卑」的回答可以帮助我们理解:为何在日常生活中,...
  • 空标题文档

    29 2025-06-17 《儿童教育》
    帮助孩子避免校园暴力 沈安 儿童时期发生的一部分校园暴力,其实是他们在处理人际关系问题时的缩影,这一部分是可以通过家长和教师有意识的调节得到改善的。 在讨论这个问题之前,首先要厘清两个典型偏见: 偏见一:所有遭受校园欺凌的孩子都是本身就不太好的孩子 保罗·休伊特的研究中曾经提到这样一个案例:一个船舶供应公司的老板劳尔·乌加持在他女...
  • 空标题文档

    29 2025-06-17 《儿童教育》
    失手重打孩子后,怎么减少孩子的心理阴影? 覃宇辉 首先和提问者(下文直接使用第二人称)说一下惩罚的原则和后果吧。在教育心理学中,使用惩罚有七个原则:(1)不到万不得已,不要使用惩罚;(2)使用最轻的惩罚;(3)不要使用体罚一样太严厉的惩罚,不能比错误更严重;(4)要立即惩罚;(5)教育者保持一致性:惩罚原因要一致,父母要一致(态度要一致,最好不要...
  • 引导「为什么」

    29 2025-06-17 《儿童教育》
    引导「为什么」" level="2"> 引导「为什么」 引导「为什么」" class="reference-link"> 引导「为什么」 当孩子喜欢问「为什么」的时期,如何合适引导? 老王夫子 孩子开始问为什么?表明孩子开始关注除自我之外的事物,是孩子成长的一种表现。 在幼儿刚刚出生至 3 岁~5 岁之间,孩子开始摆脱对单纯生存需要,开始注意...
  • 中级正式练习

    28 2025-06-12 《如何进行思考》
    中级正式练习 第二部分的中级题目能够为你的创造力提供更严格的训练。现在你应该已经初步熟悉自己的创意思维能力,而且能更加自信地运用它应对挑战了。别忘了交谈的好处——对自己说话,如果可能,尽量大声说出来!在解决题目的时候,多问问自己“这么做怎么样?”“为什么不这样想”之类的问题。这样大声说出来有助于提升专注力,这些私人问题也有助于刺激新想法的出现。如果你按照...