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数智图书馆-无锡数智政务
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1019
2025-06-19
《人机平台:商业未来行动路线图》
04 技术与人性 写小说有三条规则。不幸的是,没有人知道它们是什么。 萨默塞特·毛姆(Somerset Maugham,1874—1965) “当技术迈步向前时,人类还会有什么独一无二的能力?”这是我们听到的关于人脑和机器的最常见问题。鉴于数字化工具包在日常信息处理、模式识别、语言、直觉、判断、预测、躯体灵巧性等诸多方面挑战着人类的优越地位...
第七章 意志力,是需要训练的“内我”
1019
2025-06-18
《强者的逻辑:你没有变强,是因为你一直待在舒适区》
第七章 意志力,是需要训练的“内我” 如何坚持到底,抵抗舒适的诱惑 一、作出正确的决定,就要坚持到底 许多事情,再坚持一步就成功了 “就一天!”他说 即使筋疲力尽,也要保持奔跑的姿态 二、抵抗诱惑,为什么你不行 三、坚持不是“拼命地寻求认可” 不是凭一口气,是用精确的策略 用“不满”督促 用“目的”引导 用“口令”打开潜能 四、意志力训练...
第二十三章 欧洲的旧制度
1016
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第二十三章 欧洲的旧制度 有限的战争 均势的国际关系 英国的议会制度 普鲁士的军国主义 农业和技术的进步 数学和科学 政治理论、历史学和经验主义哲学 古典主义和浪漫主义的艺术 欧洲支配地位的根源 第二十三章 欧洲的旧制度 (1648~1789年) 1648年后,宗教改革和反宗教改革引起的火山爆发般的激情已经平息下去了。教会和国...
03 谁有学习障碍
1008
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
03 谁有学习障碍 “学习障碍”标签的诞生 历史上最不明智的学习障碍鉴定法之一 智商测验到底可信吗 还有那么多与智商无关的因素可以预测学业成绩 关于严重差异方法,专家们各执己见 阅读障碍也许是另一种天赋 03 谁有学习障碍 如此糟糕的“崭新开始” 在教室后面坐定之后,我的眼睛始终离不开班上那个“完美女孩”。她在每项活动中都是主角,每次合唱...
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1008
2025-06-19
《大数据云图:如何在大数据时代寻找下一个大机遇》
Netflix可以预测出你想看什么电影,亚马逊能识别出你接下来想买什么书。有了大数据分析,新的在线教育平台就能预测出学生们对什么样的教育模式反映更好,从而帮助学生回到正确的轨道,不让他们中途退学。这一点非常重要。因为在经济合作与发展组织(OECD)[10] 的成员国中,美国的大学辍学率是最高的,其中只有46%的大学生能取得学位。2009年,在一项针对34个...
02
1007
2025-06-19
《先发影响力》
02 焦点最重要 突出的东西就是重要的东西 报道越多越重要 注意力的三种定向滑道 管理背景信息 引导单方面积极评价 关注点的选择性转移 随军报道中丢失了什么 延伸阅读 02 焦点最重要 注意力的重要性之一 我曾有幸在伦敦亲眼见证了一连串精彩纷呈的庆祝活动,恭贺伊丽莎白二世登基50周年。虽说几个月以来,女王已经多次出访主办此类庆典的英联...
第3章 学无止境
1003
2025-06-17
《高效程序员的45个习惯:敏捷开发修炼之道》
第3章 学无止境 即使你已经在正确的轨道上,但如果只是停止不前,也仍然会被淘汰出局。 ——Will Rogers(美国著名演员) 敏捷需要持续不断的学习和充电。正如上面引用的Will Rogers的话,逆水行舟,不进则退。那不仅是赛马场上的真理,它更适合我们当今的程序员。 软件开发行业是一个不停发展和永远变化的领域。虽然有一些概念一直有用...
04 谁的天赋优异
1001
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
04 谁的天赋优异 谁能成为资优生 判定资优生的临界分数是多少 百家争鸣的资优教育理论 向“成就”转变的风潮 04 谁的天赋优异 逃往新世界的大门 我打开棕色的午餐袋,拿出肉糜三明治。怎么?又吃这个!我戳了一下三明治,确保它不会活过来。“嘿,兄弟,一会儿要不要研究一下BBS?”我的铁哥儿们马克边说边找了个位子坐下来。“当然可以,”我回答道,“...
第三章
988
2025-06-18
《你的知识需要管理》
第三章 保存知识 相信你一定遇到过这种情况:明明记得昨天看到一份资料,今天写报告时要用到,但花费很多时间四处寻找后却没有找到;需要一个朋友的联系方式,虽然自己知道曾经联系过,但却翻箱倒柜也找不到;看到互联网上的免费文件赶立刻下载,但下载后却很少去看! 你是否有过这样的经历?前两天写的一个报告,现在领导着急要,自己明明存在电脑上了,可是却怎么也找不到;...
08 自我调节
980
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
08 自我调节 棉花糖实验:自控力或许比智商更重要 早期干预在做些什么 08 自我调节 证明自己的时刻到了 那就是她——资优班的班主任。我从走廊的这一头看着他们班的学生从教室里鱼贯而出,最后一个资优生离开后,教室外只剩下她一个人独自站着。我下定决心,行动的时刻到了,经过多年的努力,我终于克服了学习障碍,挣脱了贴在我身上的“侮辱性”标签,逃离了特殊...
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