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第1招 让孩子具备高超的记忆力
第1招 让孩子具备高超的记忆力 可以说，人们参加的各种实践活动，从简单的到复杂的，从低级的到高级的，从这个领域到那个领域，从这件事情到那件事情，都要在记忆的基础上进行，一时一刻也离不开它。不管你意识到还是没有意识到它，记忆总是伴随着你，帮助着你。 一、兴趣是记忆最好的老师 兴趣与记忆的关系是极其密切的。德国大诗人歌德说：“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”... -
不管怎样，你还是要坚持原则
2007年5月19日 不管怎样，你还是要坚持原则 老穆和牛哥是正数，其他人都被关仓。唐小鸭如果再被关仓一天，就要被“打回原形”——从200股退回到100股，关仓额也从50美元降到30美元了。 我离第一个里程碑更近了，只是对最后十几分钟的行情不太适应。当然，如果我前面做得好一些，能够少赔一点，甚至稍微赚一点，那么，最后十几分钟怎么也能挺... -
17 四个小偷
17 四个小偷 专注就是决定什么事情不要去做。 ——约翰·卡马克 1973年，一组中学生在未知情的情况下参加了一项叫作“慈善的撒玛利亚人”的实验。这些学生被分成了两组，研究人员观察他们在何种情况下会帮助陷入困境的陌生人。一些同学被告知要准备一个演讲，是关于神学工作的；另一些则要谈论“慈善的撒玛利亚人”这个典故，它出自《圣经》，是一个关于助人为乐的故事。... -
第七讲 2014年诺贝尔奖得主莫泽夫妻谈
第七讲 2014年诺贝尔奖得主莫泽夫妻谈 卢立 2014年诺贝尔生理学或医学奖颁发给三位神经科学家，他们最核心的发现是揭秘大脑GPS（位置导航）定位细胞。且听师从诺奖大师的学生带你认识大脑，认识大师。 2014年诺贝尔生理学或医学奖获得者是帮助我们理解空间认知功能的三位神经科学家——伦敦大学学院的约翰·奥奇夫（John O’Keefe）教授与来自挪... -
梦的语言
梦的语言 梦的语言 梦是发散思维的实例。梦可以说是有意义的，因为一个想法触发另一个的现象是基于我们大脑新皮质中模式的实际联系而发生的。在一定程度上，梦之所以无意义，是因为我们尝试用虚构的能力对其进行修补。就像我将在第9章中描述的那样，裂脑（split brain）患者会用控制语言中枢的左脑虚构各种解释，目的在于解释右脑刚才如何处理输入，而这个输入左脑接... -
第11章
第11章 1 2 3 4 5 第11章 奔波双城 你自己才智过人，品格超群，将来一定声名显赫，权高位重……我常想，哈佛给予了她的儿子（她的毕业生）在自己挚爱的事物影响下成长的机遇。这种机遇你这位哈佛学子得到了。对她的教职员来说，哈佛保留了一种危险或许致命的机遇：被他们厌恶的东西伤害。 ——约翰·康威，1956年 ... -
第七章 解释：如何解释艰涩的概念？
第七章 解释：如何解释艰涩的概念？ 哈佛大学心理学家丹·吉尔伯特（Dan Gilbert）来到TED有一个艰巨的任务：他计划在简短的演讲中解释一个叫作“合成幸福”（synthesized happiness）的概念，以及合成幸福为什么会引导我们做出关于自己未来的毫不准确的预测。 我们来看看他是怎样做到的，以下是他的开场白： 相对于21分钟... -
第13招 养成良好习惯的方法
第13招 养成良好习惯的方法 习惯是种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终生，而养成不良习惯，则贻害无穷。 一、养成良好睡眠习惯 幼儿正常的啼哭是一种生理性反射，这种啼哭声音响亮，音调一致，且能自行中止。幼儿期的孩子，随着大脑皮层和高级神经活动抑制过程的发育成熟，对啼哭逐渐有了控制。 某些会说话的幼儿，常在睡眠中...