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第6章 家庭是学习的第一站
第6章 家庭是学习的第一站 PART 1 启蒙教育与早期学习 01 出生四天的婴儿能懂妈妈的话吗？ 很多人以为小婴儿是完全无知无觉的，认为孩童是懵懂无知的，这是成年人丢失自身的神性后表现出的自大，是真正的无知。所有的孩子都是小精灵，不一定能听懂成人的语言，但一定能“听懂”成人的情绪。 尹老师，你好： 有个现象我不理解，想请教一下... -
第四章
第四章 共享知识 “让别人知道你知道”，建立你的个人品牌，让别人更愿意跟你合作——传递和共享自己的知识是最简单的方法，通过知识共享，可以促进人们对你的了解和信任，为个人发展开拓新的天地。 在学术界，共享知识是一项不得不做的工作：你要带学生、要写论文、要出版书籍，这些都是知识共享的典型例子。而在实务界，表面上似乎对于知识共享的要求要低许多，但是这并不意... -
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协同过程 除了缺少适当的思维模式，协同的第二个障碍是缺乏技能。协同是达到第 3选择的过程，了解这一过程是如何起作用的很重要。截至目前，我已经探讨了协同思维者的基本特征，分析了构成第3选择思维的模式。从现在开始，我要讨论的是协同思维者需要具备的技能。 孩子天生具有协同的能力。我们生而具有创造型思维模式。一位朋友告诉我，他观察自己的两个小儿子和伙伴们用几个... -
框架之下的自由（和责任）
图6.1 实现跨越公司训练有素的创新矩阵图 框架之下的自由（和责任） 图6.2 清除你的松软干酪 是文化而不是暴政 宝来公司，一个濒于倒闭的典型公司在转变期股票的累积市场收益率 图6.3 乐佰美公司，一个濒于倒闭的典型公司 图6.4 疯狂坚持刺猬理念 图6.5 纳科尔的三环理论（1970——1995） ... -
东方、西方从哪儿出发
东方、西方从哪儿出发 图3.1 厄尔·库克的社会发展不同阶段能量消费（以每人每天计算） 资料来源：库克，《能量流》（Flow of Energy），137页。 度量的单位 证据的本质 中断与增长：西方能量获取 表3.1 公元前14000~公元2000年西方能量获取情况 图3.2 公元前14000~公元2000年西方能量获取情况（线性－线性标尺） ... -
第四章 “我要过1%的生活！”
第四章 “我要过1%的生活！” 用1%的时间，产生100%的效能 一、从弱到强，是不断创造高效的过程 强者不喊口号，他有成熟的行动策略 强者不抱怨时间，他用有限的时间创造奇迹 二、检查自己的“效能缺陷”：你是被时间埋葬的“天才” 三、“现在动手，马上行动”为什么这么难 是没时间做，还是懒得去做 不是和他人比赛，是为了实现对自己的诺言 四、解构和... -
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未来的先兆——大数据 凡事发生前都会有先兆。现实生活当中，许多事情由于无法实时记录，看上去就好像是“人似秋鸿有来信，事如春梦了无痕”那样。互联网在实时记录方面则是“处处痕迹处处痕”。如果上网买东西，一定会先浏览、对比，再询价，如果上网搞活动的话，一定要经过征集、讨论和策划的整个过程。互联网通过服务器实现了“请求”+“响应”机制，人们大量带有先兆性质的行为... -
百分之一
17 百分之一 对于百万富翁和亿万富翁而言，他们正在经历一场可怕的革命，即“消费平等”。大部分情况下，富裕群体不辞辛劳地每周工作60到80个小时，生产出了一些希望能够改变大众市场游戏规则的产品，但最后却发现，只要中产阶级不喜欢，他们便收益寥寥。公平性在哪里？与谷歌创始人拉里·佩奇（Larry Page）相比，你缺少了什么呢？ 缺少在“超级杯”...