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数智图书馆-无锡数智政务
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197
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
让乔丹飞 作 者:骆海涛 “要舌吻,要舌吻!”5月3日,广州一家名为XH55的耐克专卖店门前,入店选购的情侣被要求当众接吻——有些人因害羞而只是蜻蜓点水地亲嘴,遭到店员们起哄“勒令”他们深深一吻。 当天发售的是耐克旗下JORDAN品牌(JORDAN BRAND)的“AIR JORDAN”系列——AJ 11 LOW。由于这次发售的“CONCORD”配色...
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197
2025-06-18
《逆转:弱者如何找到优势,反败为胜》
第一章 维威克·拉纳迪夫 “就是凑巧而已。我父亲从没有打过篮球。” 1 维威克·拉纳迪夫决定担任女儿安贾莉所在篮球队的教练时,他给自己定下了两大原则。第一大原则就是他永远不会提高嗓门。该球队是美国青少年篮球联赛的球队之一。球队里都是一些12岁左右的孩子。根据他以往的经验,对这些12岁的孩子大喊大叫是没有用的,她们根本不会理你。于是他决定要像经...
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196
2025-06-16
《战国纵横:鬼谷子的局》
第八章 秦孝公驾崩,商鞅以身殉国 鬼谷子的预测极是精确。 同日晚间,人定时分,在咸阳秦宫的怡情殿里,秦孝公坐在几前,不知何故,忽然觉得精神怠倦,面色蜡黄,全身似无一丝气力。 内臣悄声道:“夜已深了,君上,您该歇息了!” 秦孝公闭上眼睛,又坐一时,睁眼叹道:“唉,寡人想是老了,头也胀疼,时不时还要犯浑,这一犯浑,整个人就头晕目眩!”...
第六章 英语启蒙,在家建立英语语境
193
2025-05-19
《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》
第六章 英语启蒙,在家建立英语语境 在英语学习中融入孩子的兴趣点,就自然而然地为孩子建立了一个英语语境,而孩子则能在这个环境中飞速地成长。 父母英语不标准也可以教孩子吗 不少家长在问我:“父母英语发音不标准,怎么教孩子?”其实,在出国之前我也有和大家同样的烦恼,现在我就在美国工作和生活的经历来谈谈对这个问题的看法。 美国充斥着世界各地口音 美国是...
第十四章 中国、印度和欧洲
193
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
第十四章 中国、印度和欧洲 中国 印度 欧洲 封建主义的开端 学术的衰落 小结 第十四章 中国、印度和欧洲 (600~1000年) 由于伊斯兰教迅速成为有凝聚力的法定生活方式,所以其相邻民族不得不面临选择:完全接受或完全拒绝。与此前的宗教在文明生活中没有发挥如此重要作用的时代相比,伊斯兰教把文明世界划分为更紧密的单元。但是,跨文化边...
第 13 章 耐心等待机会
192
2025-06-17
《投资最重要的事:顶尖价值投资者的忠告》
第 13 章 耐心等待机会 20世纪60年代中期,沃顿商学院的学生必须选择一门非商业辅修课,我通过辅修5门日本研究课程达到了这一要求。令我惊讶的是,这些课程成为了我大学生涯的亮点,并且为我后来建立我的投资理念作出了重要贡献。 日本早期最有价值的文化之一是“无常”。在我看来,无常是对“转法轮”的认识,含有接受变化和起落的必然性之意……换言之,无常意味着周期有...
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192
2025-06-18
《《快公司》科技硅谷合集:科技带动创新》
艺高人强 作 者:CHUCK SALTER 我们在寻求创造力的路上,常常非常聪明和认真地扼杀了创造力。 这到底是怎么回事? 想想我们身边,那群忙碌的孩子,起早贪黑地学习知识,还要把周末假日奉献给各式各样的补习班,知识性教育有着巨大的市场,也赚取了大量财富,即便有人愿意让自己的孩子远离补习班,但迫于应试的压力,也不得不放弃自己的底线。因为,我们不能“...
第五章 “旧制度”与议会改革运动
189
2025-06-19
《英国通史(套装共6册)》
第五章 “旧制度”与议会改革运动 第五章 “旧制度”与议会改革运动 “光荣革命”以后出现的英国政治制度被称作“旧制度”(Old Regime)。在这个制度下,政权牢牢地控制在贵族手中,因此18世纪也被称作是“贵族的世纪”。工业革命开始后,英国社会结构发生重大变化,两个新兴阶级即中等阶级和工人阶级力量壮大,日益挑战着不断僵化的“旧制度”,一场打破“旧制度...
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189
2025-06-20
《第3选择:解决所有难题的关键思维》
第3选择式的家庭 我该如何经营一个拥有第3选择思维模式的婚姻和家庭?我该如何把积累的矛盾关系转化成我内心深处渴望的和谐亲密的关系? 我看到自己 当然,一切得从自己开始。正如我的一位朋友、家庭顾问布伦特 ·巴罗说的,“如果你想改善自己的婚姻关系,就得照照镜子”。如果我认为问题出在伴侣或孩子身上,那就是我的问题了。我这样说,并不意味着我一定是冲突的责任方...
第11章 让孩子学会反驳
186
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第11章 让孩子学会反驳 教孩子反驳的最主要原则就是正确:反驳必须根据事实,必须是可证实的。如果孩子的反驳是不清楚的或仅是空虚的正面思维,那么反驳就不会消除他的悲观。如果有这种现象发生,你需要帮助他发展更坚定、更正确的反驳。 虽然许多成人与儿童在受到他人指责时,都自然地努力反驳,但如果一旦被自己指责,反驳自己的能力就很微弱。我们知道他人对我们的看法可能...
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