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数智图书馆-无锡数智政务
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309
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百七十八卷 隋纪二 高祖文皇帝上之下开皇十二年(壬子、592) 隋纪二 隋文帝开皇十二年(壬子,公元592年) [1]春,二月,己巳,以蜀王秀为内史令兼右领军大将军。 [1]春季,二月己巳(疑误),隋朝任命蜀王杨秀为内史令兼右领军大将军。 [2]国子博士何妥与尚书右仆射邳公苏威争议事,积不相能。威子夔为太子通事舍人,少敏辩,有盛名,士...
资治通鉴第二卷
297
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第二卷 周纪二 显王元年(癸丑、前368) 周纪二 周显王元年(癸丑,公元前368年) [1]齐伐魏,取观津。 [1]齐国攻打魏国,夺取观津。 [2]赵侵齐,取长城。 [2]赵国入侵齐国,占领长城。 三年(乙卯、前366) 三年(乙卯,公元前366年) [1]魏、韩会于宅阳。 [1]魏国、韩国在宅阳举行会议。 [2]秦败魏师、...
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288
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
幸福可以学来,幸福可以到永远 任俊 博士 浙江师范大学心理系教授 国际积极心理学学会理事 当代心理巨匠 1998年,他以史上最高票当选美国心理协会主席。他一针见血地点破了当代心理学发展的弊病,指出心理学不应该只研究人类的弱点和问题,而应该同时关注人类的美德和优势。他大力提倡建立一门研究积极的心理科学——积极心理学,并为这门新学科奠定了结构体系,他...
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288
2025-06-17
《儿童教育》
6. 那些在大学中受挫的孩子 有一些问题,无论什么样的大学都解决不了。 如果抛开作为记者时刻要保持客观这样的立场,我得说,我喜欢 Miverva 的理念。当然,我也知道,第一届创始班的学生要到 2019 才毕业,即使等到那个时候再说这个理念是否实现,也还太早了点。 但当我仔细去观察初创班的孩子时,我会觉得,即使 Minerva 的理念最后完美实现...
引言
279
2025-06-17
《正面管教》
引言 引言 (第三次修订版) 让我激动不已的是,《正面管教》已经出版发行了25年,并且现在已经被公认为是一部经典。更让我激动的是,我从那么多家长和老师那里听到《正面管教》怎样让他们的家庭和课堂发生了巨大的改善。下面这两条评论是其中的代表:“执教25年之后的今天,我就要退休了。孩子们在这25年中的变化多大啊。然而,《正面管教》帮助我适应了这种变化,从而...
序言1 你为什么演讲?
278
2025-06-12
《演讲的本质:让思想更有影响力》
序言1 你为什么演讲? 序言1 你为什么演讲? 写作本书的初衷不是为了告诉读者演讲的技巧,这样的书已经有很多了,这也不是我和郑燕想做的事。我们想从其他的角度重新探讨演讲的价值。 一提到演讲,很多人会觉得一定是站在舞台上,面对成百上千的观众。其实本书所指的演讲,不仅包括大型公开演讲,也包括平常的项目陈述、商务谈判,甚至是给员工开会或者和下属谈话。在日常...
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266
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第二百一十卷 唐纪二十六睿宗玄真大圣大兴孝皇帝下景云元年(庚戌、710) 唐纪二十六唐睿宗景云元年(庚戌,公元710年) [1]八月,庚寅,往巽第按问。重福奄至,县官驰出,白留守;群官皆逃匿,洛州长史崔日知独帅众讨之。 [1]八月庚寅(十二月),洛阳县吏前往裴巽家中检查讯问,李重福等人突然来到。县吏急忙跑出裴宅,将其所见全部告诉了东都留守。...
序言
260
2025-06-19
《中信经典历史之世界史篇(共6册)》
序言 如何使用《极简人类史》 序言 我们迫切地需要理解整个人类的历史,这正是眼前这本《极简人类史》(This Fleeting World)的写作初衷。今天的世界联系空前紧密,面临的问题也越来越多。生活在地球村,我们不但要了解彼此的分歧,更应该清楚彼此共同的关切。如果我们想避免因战争或生态崩溃(或两者共同作用)导致的全球性危机,“人性共通”和“全球公...
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259
2025-06-12
《资治通鉴全译本(柏杨版)》
资治通鉴第一百七十一卷 陈纪五 高宗宣皇帝上之下太建四年(壬辰、572) 陈纪五 陈宣帝太建四年(壬辰,公元572年) [1]春,正月,丙午,以尚书仆射徐陵为左仆射,中书监王劢为右仆射。 [1]春季,正月,丙午(初三),陈朝任命尚书仆射徐陵为左仆射,中书监王劢为右仆射。 [2]己巳,齐主祀南郊。 [2]乙巳(初二),北齐后主到南郊祭天。 [3...
第10章 让孩子学会解释
259
2025-06-17
《教出乐观的孩子》
第10章 让孩子学会解释 习得性乐观不是从对世界持有未经证实的正面想法中而来,而是从“非负面”思维的力量中而来。容易抑郁的孩子,总是把注意力集中于自身或其他问题的最坏可能上。这样的孩子可以学着想想其他可能导致问题的因素,然后专心寻求可控制部分的问题解决方法。 一旦孩子看出了他的想法与感觉之间的关联后,你就可以将注意力集中在他的思维中最重要的部分:他的解...
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