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  • The Pattern.compile() Factory

    The Pattern.compile() Factory Pattern的matcher方法 The Pattern.compile() Factory ThePattern.compile() Factory 正则表达式的Pattern对象是通过Pattern.compile生成的。第一个参数是代表正则表达式的字符串(☞101)。368页表格8...
  • 1.2 彩铅画画具的介绍

    1.2 彩铅画画具的介绍 1.2.1 不同的纸张 1.2.2 其他辅助工具 1.2 彩铅画画具的介绍 俗话说“巧妇难为无米之炊”。要画画可不是只动动嘴皮子就可以的,画画首先需要对所使用的画具要有所认识和熟悉,要知道,画彩铅画不是只用彩铅就可以完成的呦! 彩色铅笔:分为能溶于水的水性彩色铅笔和能溶于油性溶剂的油性彩色铅笔两种。彩色铅笔的最大特点就是...
  • 第四讲 可供性

    第四讲 可供性 程乐华 设计创新产品,多数人遵从的是可用性:你可以让产品为用户做一些什么。然而,除此之外,还有一条通往伟大创新的林荫小道——可供性,在人—物对话中,发现物原本存在的对人的意义。 ·设计界的创新为什么大多是围绕可用性展开的? ·为什么知道可供性的人这么少,传播的障碍在哪里? ·如何提升对可供性的认知层次以激发更独特的创新? 主讲...
  • 中篇 学以致用

    中篇 学以致用 一、工作方法论 在2015年的全国两会上,“互联网+”成为国家战略。“互联网+”的核心作用是提升企业的运营效率,包括产品效率、组织效率、商业模式效率等方面。这一部分的拆书围绕如何提升工作效率来展开,比较契合时代潮流,实用性比较强。 1.怎样打造完美的团队 人是社会动物,从小到大我们都生活在各式各样的团队中。能够大规模“团伙作案”是体力...
  • 提升学习能力的三个底层方法

    提升学习能力的三个底层方法 学习的本质是什么? 学习临界知识的过程,本身就是深度思考的过程。前一段时间正好在朋友圈流行一篇文章,叫《深度思考比勤奋更重要》。这篇文章提到一个观点:人们“不能深度思考的根本原因是见识少,知识积累量不够”。这个观点就有意思了。你的见识多了,知识积累量多了,就能够自动深度思考了吗? 在我看来,“见识的多少和知识量的积累”与能否...
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    38 2025-06-18 《财务自由之路》
    自我分析:你的财务状况如何 注意:在开始阅读本书之前,请先回答下列问题。 你如何评价自己的收入? □非常好 □勉强 □很好 □差 □好 □非常差 □一般 你的净资产? □非常好 □勉强 □很好 □差 □好 □非常差 □一般 ...
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    3.2 创建特性 特性是一个函数,看起来(在语法上)就是一个简单的属性。我们可以获取、设置和删除特性值,正如我们可以获取、设置和删除属性值。这里有一个重要的区别:特性是一个函数,而且可以被调用,而不仅仅是用于存储的对象的引用。 除了复杂程度,特性和属性的另一个区别在于,我们不能轻易地为已有对象添加新特性。但是默认情况下,我们可以很容易地给对象添加新属性...
  • 20年后的人月神话(The Mythical Man-Month after 20 Years)

    37 2026-04-10 《人月神话》
    20年后的人月神话(The Mythical Man-Month after 20 Years) 只能根据过去判断将来。 帕特里克·亨利 然而永远无法根据过去规划将来。 埃德蒙·伯克 I know no way of judging the future but by the past. PATRICK HENRY You can nev...
  • 第十一章 后续研究

    第十一章 后续研究 本书的主要目的是要拓展原版《人是如何学习的》的内容,探究如何把对学习研究发现应用到课堂实践中去。以下的研究议程包括对原版的建议以及关注研究与实践相结合的大范围的项目研究领域。 图11.1 研究影响课堂实践的路径 研究对实践的影响途径见图11.1。在有限的程度上,当教师和研究者合作设计实验或感兴趣的教师把研究得出来的观点应用到...
  • P 参与Participation——加入游戏,算我一个

    P 参与Participation——加入游戏,算我一个 《荀子·儒效》有云:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之。学至于行之而止矣。行之,明也,明之为圣人。”这句古话在西方也具有很强的影响力,广为引用[1] 。 顾名思义,“参与”指的是通过亲身参加一项活动并从中学习的方法。在参与中学习的最大优势在于,学习者能在活动的过程中接触到配合...