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关键点1 激励——激发孩子的潜能
关键点1 激励——激发孩子的潜能 中国的家长们经常只知道板起面孔训导孩子，而不懂得满腔热忱地去激励孩子。因此，本书将激励列为家庭教子应牢牢抓住的首要关键点。 什么是“激励”？《韦氏新世界英语词典》中这个词的意思是“向别人提供积极性或以积极性影响别人”，而“积极性”一词的意思是“促使一个人做事或以某种方式行事的内心的动力、冲劲或意欲”。所以，对家庭教育而言... -
关键点15 竞争——给孩子一张畅行21世纪的“通行证”
关键点15 竞争——给孩子一张畅行21世纪的“通行证” 调查表明中国孩子和日本孩子相比，最缺少的就是主动争取的竞争精神。我们的许多中国父母从小就给孩子灌输“温、良、恭、俭、让”的思想，把孩子调教得服服帖帖，就像温顺的绵羊一样。这种家教思想和方式已经不适应这个以自由竞争为主旋律的时代了。 世界范围内竞争的普遍性和激烈性，使许多有识之士都感受到培养孩子竞争意... -
影响经济的政治
表8–1 大国的军事支出，1890~1913年（单位：百万英镑） 表8–2 防务支出占国民生产净值的百分比，1873~1913年（%） 表8–3 以本国货币与英镑表示国家债务，1887~1913年（单位：百万） 表8–4 国家债务占国民生产净值的百分比，1887~1913年（%） 表8–5 欧洲主要债券价格，1896~1914年 表8–6 主要大国... -
A 归纳类比Analogy——发现蕴含的共通原理
A 归纳类比Analogy——发现蕴含的共通原理 归纳类比[1] 指的是探寻各种事例之间内在相似性的学习方法。运用类比不仅能帮助学习者理解其中蕴含的规律原理，还能提升在新情境中运用这些规律的灵活性。 在标准化考试中（如GRE[2] ），“逻辑类比”这类题目属于经典题型之一，我们不妨来尝试一下。 洪水之于水滴，好比： （a）沙滩之于海浪 （b）沙漠之... -
关键点33 劳动教育——让孩子的人格情操得以升华
关键点33 劳动教育——让孩子的人格情操得以升华 当前，有一个让包括家长在内的所有教育界人士深感忧虑的问题，我们的经济是发达了，生活条件是改善了，孩子的物质生活也日益丰富了，但孩子的劳动观念却弱化了！ 家庭教育应当负主要责任。社会学家指出：从实际效果来看，劳动技能的培养主要是由家庭、社会、学校共同完成的，而劳动观念和生活能力的培养主要由家庭教育来完成。但... -
关键点13 创新——孩子必须拥有的核心能力
关键点13 创新——孩子必须拥有的核心能力 今天，中国社会都在思考一个问题：为什么我国的学生考试分数很高，屡屡拿到奥林匹克竞赛的大奖，可我国公民却得不到诺贝尔奖？是我们天生没有创造吗？是中国人的遗传基因不好吗？可为何像杨振宁、李政道等美籍华人却能获此殊荣呢？ 国人在深入反思之后发现，我们的教育在对孩子的创新能力培养上出了问题。传统的教育过分注重知识的教育... -
关键点17 幽默——为孩子注入机智和快乐的周末
关键点17 幽默——为孩子注入机智和快乐的周末 在竞争越来越激烈的今天，人们的心理压力普遍比较重。什么样的人会活得更轻松自如一些呢？应该是那些具有幽默感的人。一个性格开朗的人，能将生活、工作中的不幸降到最低限度，能将生活、工作中的乐趣发挥到最佳的程度。幽默，表现了人格的弹性和柔软度，具有发泄不良情绪、聚集良好情绪的独特功能。同时，幽默也是一个人智慧的象征、...