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5.4 我的心性曲线成长之路
5.4 我的心性曲线成长之路 5.4 我的心性曲线成长之路 我在前文中提到，我个人的心性曲线成长之路，差不多是从2015年我30岁前后开启的。 那一年，是我和Luke、布棉3人正式创办三节课的第一年。 从那一年开始，我保持着一个习惯——每一年都会写下一些个人年度反思。 也恰如上一节所言：当你在一个组织中身处高位或担负某种重要职责，则你与这个组织间... -
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力 培养孩子的思维能力不一定需要在严肃的课堂里，也不一定需要题海战术，而在日常生活的亲子互动中就可以轻轻松松做到。折纸、玩迷宫、玩乐高、涂色……只要用对方法，都能激发孩子的超强脑力。 用折纸玩出创造力 有一次，我去憨憨的学校参观，看见他们教室里挂满了手工折纸作品。憨憨从上幼儿园起到小学3年级，折纸活动就从没停过，憨憨... -
序言
序言 创新的源泉 为什么大黄蜂拥有比波音747更为强劲的空气动力？ 如何仿效贝壳避免芯片过热的现象？ 怎样借鉴蝴蝶翅膀的颜色节约世界上80%的电能？ 跳蚤的膝关节和蜜蜂的肩膀如何使科学家制造出近乎完美的橡胶？ 上述及类似问题的答案如何深远地改变我们的生活？ 在游泳池旁或海边享受日光浴的年轻女子怎么也不会联想到河马，更不用说河... -
第八章 强化你的核心优势
第八章 强化你的核心优势 强者要有自己的“过人之处” 一、修炼“金刚不坏”之体 二、从“喜欢”到“擅长”：专注发展自己的独特优势 最怕的是样样都可以，却样样都不出色 用最快的速度建立核心竞争力 用长久的努力强化自己的一技之长 三、提高分析能力，找到由弱变强的“支点” 你的标签是什么 想想看，你会怎么夸赞自己 强化关键能力 系统的训练比“天赋”... -
第三十章 1945年以来的全球竞争和世界主义
第三十章 1945年以来的全球竞争和世界主义 冷战时期（1947～1973） 冷战的解除（1973～1991） 1945年以来的社会和文化变革 第三十章 1945年以来的全球竞争和世界主义 第二次世界大战前，国际政治的中心在欧洲。欧洲大陆上古老而著名的民族国家法国、德国、英国和意大利主导着局势。在远东日本的帝国野心和中国的内部混乱形成了第二个... -
第2章 从新手到专家的历程
第2章 从新手到专家的历程 制造问题的思维方式无法用来解决问题。 ——阿尔伯特·爱因斯坦 难道你不想成为专家吗？不想凭直觉就知道问题的正确答案吗？这是我们一起探索旅程的第一步。在本章中，我们将看一看什么是新手，什么是专家，以及从新手变成专家需要经历的各个阶段。让我们出发吧。 从前，有两名研究人员（兄弟俩）想要推动人工智能的技术发展水平，准备编写一个... -
第10章
第10章 “钱”途 狗作为人类最好的朋友，即便是在仿生学领域也名副其实。大约在15 000年前，狗在东亚开始被人类驯养，它们不但具有防卫能力、捕猎能力（找到并驱赶猎物），还能清理残食余骨，保障营地清洁，使主人免受病虫袭扰，极大提高了主人的生存能力，让他们受益良多。除了这些基本能力，调查显示，养狗人群相对于不养狗的人群，在心血管病、行为障碍和心理焦虑等... -
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第十六章 资本主义教条 不论是建立帝国还是推广科学，没有钱都是万万不能的。然而，金钱究竟是这些作为的最终目的，又或是个避不掉的危险？ 我们很难掌握金钱在现代历史中究竟扮演了什么角色。虽然已经有许多著作，告诉我们各个国家是如何成也金钱、败也金钱，我们也看到金钱是如何为人类展开新视野，但也让数百万人遭受奴役，如何推动着产业的巨轮，但又让数百种的物种惨遭灭...