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数智图书馆-无锡数智政务
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迎向阔大和永恒
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2026-04-16
《大家小书》
迎向阔大和永恒 ——谈陈子昂《感遇诗》 《感遇诗》三十八首(录五首) 吾观龙变化,乃知至阳精。石林何冥密,幽洞无留行。古之得仙道,信与元化并。玄感非象识,谁能测沉冥?世人拘目见,酣酒笑丹经。昆仑有瑶树,安得采其英?(第六首) 白日每不归,青阳时暮矣。茫茫吾何思,林卧观无始。众芳委时晦,鸣悲耳。鸿荒古已颓,谁识巢居子。(第七首) 林居病时久,水木澹孤...
三 节奏与情绪的关系
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2026-04-16
《大家小书》
三 节奏与情绪的关系 声音与情绪的密切关系是古今中外诗人们所常谈论的。《礼记·乐记》中有一段话最透辟: 乐者音之所由生也,其本在人心之感于物也。是故其哀心感者其声噍以杀,其乐心感者其声啴以缓,其喜心感者其声发以散,其怒心感者其声粗以厉,其敬心感者其声直以廉,其爱心感者其声和以柔。六者非性也,感于物而后动。 在西方哲学中倡音乐表情说者以叔本华为最著。他的...
二 陶渊明的情感生活
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2026-04-16
《大家小书》
二 陶渊明的情感生活 诗人与哲学家究竟不同,他固然不能没有思想,但是他的思想未必是有方法系统的逻辑的推理,而是从生活中领悟出来,与感情打成一片,蕴藏在他的心灵的深处,等时机到来,忽然迸发,如灵光一现,所以诗人的思想不能离开他的情感生活去研究。渊明诗中如“结庐在人境,而无车马喧,问君何能尔,心远地自偏”,“即事如已高,何必升华嵩”,“贫富常交战,道胜无戚颜”...
楚辞产生的时代、特点及与《诗经》之不同
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2026-04-16
《大家小书》
楚辞产生的时代、特点及与《诗经》之不同 战国之世,诸子并起。散文的发达,登峰造极。封建社会,已开始崩溃,礼乐废失,各国互相征伐。政治着重了军事外交。学术文学由王宫以及各国的大夫世家,转到私人手里,聚徒讲学读书,渐渐普遍于士夫。用于诸侯,则为卿相,不用则失意著书。儒家拥护礼乐的传统,习诗,习礼,订乐,修史,谈仁义。道家探自然的本源,主清静无为,自然逍遥,齐生...
目录
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2026-04-16
《日本企业家经营之道》
目录 目录 CONTENTS 序 第一部 详传 井深大的诞生 东京通信工业建立之前与之后的腾飞 I 东京通信工业创立宗旨的起点(1)——家庭 1. 出生于思想进步的家庭 2. 祖父与武士道 3. 母亲的爱与分别 Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点(2)——与机械一同成长 1. 通过摆弄机械来排解寂寞 ...
Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点(2)
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2026-04-16
《日本企业家经营之道》
Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点(2) 1. 通过摆弄机械来排解寂寞 能够快速拆解机械的孩子 与本田宗一郎意外的共同点 延续至成年之后的机械分解爱好 失去了学习热情的中学时代 痛下决心开始学习 2. 从机械专家到基督教徒学者 以基督教徒身份开展的活动和不断扩大的人脉 以优秀的年轻学者的身份崭露头角 Ⅱ 东京通信工业创立宗旨的起点(2) ...
三、U型沟通:把“我”变成“你”,才能展开真正的沟通
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2026-04-17
《做自己人生的CEO》
三、U型沟通:把“我”变成“你”,才能展开真正的沟通 会产生“I型沟通”的根本原因,是我们在沟通的时候忘记了应该以“谁”为中心。我们总是忍不住把自己的立场放进别人的问题中,替别人去评判或解决。我们忘记了,他的痛苦、委屈、失望、难过……都是属于他的人生,他才是他自己生活的主角。如果你想和他建立沟通,就需要调整到他的情绪频道上,以他为中心。在这样的沟通中,主语...
第四节 同盟会的分支机构
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2026-04-20
《中华民国史全集》
第四节 同盟会的分支机构" level="2"> 第四节 同盟会的分支机构 一 国内各地分会" level="3"> 一 国内各地分会 二 国外各地分会" level="3"> 二 国外各地分会 第四节 同盟会的分支机构" class="reference-link"> 第四节 同盟会的分支机构 一 国内各地分会" class="referenc...
第三节 蒋介石政治立场明朗化及中共的反应
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2026-04-20
《中华民国史全集》
第三节 蒋介石政治立场明朗化及中共的反应" level="2"> 第三节 蒋介石政治立场明朗化及中共的反应 一 中山舰事件及其善后处置" level="3"> 一 中山舰事件及其善后处置 二 整理党务案的通过" level="3"> 二 整理党务案的通过 三 共产国际及中国共产党的对策" level="3"> 三 共产国际及中国共产党的对策 第三...
傅斯年
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2026-04-20
《中华民国史全集》
傅斯年 傅斯年 熊尚厚 傅斯年字孟真,祖籍江西永丰,1896年3月26日(清光绪二十二年二月十三日)生于山东聊城。父亲傅旭安1894年中顺天府举人,曾任山东东平龙山书院山长。傅六岁入塾,九岁失怙,曾随母姓,取名李永,1905年春入东昌府立小学堂读书。 1908年冬,傅斯年随同乡进士侯延塽(雪舫)去天津。侯原为傅旭安的学生,傅斯年得侯的帮助,于次年春...
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