-
空标题文档
协同过程 除了缺少适当的思维模式，协同的第二个障碍是缺乏技能。协同是达到第 3选择的过程，了解这一过程是如何起作用的很重要。截至目前，我已经探讨了协同思维者的基本特征，分析了构成第3选择思维的模式。从现在开始，我要讨论的是协同思维者需要具备的技能。 孩子天生具有协同的能力。我们生而具有创造型思维模式。一位朋友告诉我，他观察自己的两个小儿子和伙伴们用几个... -
空标题文档
一拍即合 作 者:JONATHAN RINGEN 每年9月，约50名乐高（Lego）员工会组成一支队伍，携带充足防晒霜，扛着巨大的乐高积木箱，怀揣十年来对儿童玩乐方式的研究成果，降落在西班牙的地中海海岸。关于此事，公司其他员工基本不知情。这支队伍就是传说中的“未来实验室”（Future Lab），丹麦玩具巨头内部雄心勃勃的秘密研发团队，肩负着为世界儿童... -
第五章 世界如此险恶，必须不断进取
第五章 世界如此险恶，必须不断进取 自我激励，成为真正的“进取家” 一、满足现状，就意味着走向平庸 幸福的现状是危险的麻药 想到未来，是满意地沉睡，还是从噩梦中惊醒 不要“为了存在”而存在 二、持续和反复的激励 弱者只激励一次，强者持久激励 用“每一个阶段的成功”为自己打气 用“反面案例”对自己持续刺激 三、用美妙的前景激励 不要想“失去什么... -
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力 培养孩子的思维能力不一定需要在严肃的课堂里，也不一定需要题海战术，而在日常生活的亲子互动中就可以轻轻松松做到。折纸、玩迷宫、玩乐高、涂色……只要用对方法，都能激发孩子的超强脑力。 用折纸玩出创造力 有一次，我去憨憨的学校参观，看见他们教室里挂满了手工折纸作品。憨憨从上幼儿园起到小学3年级，折纸活动就从没停过，憨憨... -
罗默的经济模型及其局限性
10 罗默的经济模型及其局限性 威廉·诺德豪斯对技术和照明成本的历史性研究成果发表之前，一位35岁的经济学家已经发表了一篇论文，将信息和知识带到理论经济学舞台的中央。保罗·罗默（Paul Romer）在芝加哥大学攻读的是物理学学士学位，不是让他名扬天下的经济学。保罗的父亲—罗伊—先是担任过科罗拉多州的州长，后来成为美国民主党全国委员会的联合主席。戴维... -
第八章 强化你的核心优势
第八章 强化你的核心优势 强者要有自己的“过人之处” 一、修炼“金刚不坏”之体 二、从“喜欢”到“擅长”：专注发展自己的独特优势 最怕的是样样都可以，却样样都不出色 用最快的速度建立核心竞争力 用长久的努力强化自己的一技之长 三、提高分析能力，找到由弱变强的“支点” 你的标签是什么 想想看，你会怎么夸赞自己 强化关键能力 系统的训练比“天赋”... -
序言
序言 创新的源泉 为什么大黄蜂拥有比波音747更为强劲的空气动力？ 如何仿效贝壳避免芯片过热的现象？ 怎样借鉴蝴蝶翅膀的颜色节约世界上80%的电能？ 跳蚤的膝关节和蜜蜂的肩膀如何使科学家制造出近乎完美的橡胶？ 上述及类似问题的答案如何深远地改变我们的生活？ 在游泳池旁或海边享受日光浴的年轻女子怎么也不会联想到河马，更不用说河... -
空标题文档
低谷的风景 作 者:BRENT SCHLENDER 如果乔布斯的故事被搬上舞台，那应该是一场三幕悲剧，而每一幕的名字大概是：一、《苹果公司的创立与个人电脑的发明》；二、《荒野岁月》；三、《胜利的回归与悲剧的结局》。 开始的一幕，是风华正茂、平步青云的男主角突然被逐出自己创建的王国的辛辣喜剧。结束的一幕是意味深长的反高潮：这位日渐谢顶、热爱居家的科...