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第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力
第二章 亲子互动，激发孩子的超强脑力 培养孩子的思维能力不一定需要在严肃的课堂里，也不一定需要题海战术，而在日常生活的亲子互动中就可以轻轻松松做到。折纸、玩迷宫、玩乐高、涂色……只要用对方法，都能激发孩子的超强脑力。 用折纸玩出创造力 有一次，我去憨憨的学校参观，看见他们教室里挂满了手工折纸作品。憨憨从上幼儿园起到小学3年级，折纸活动就从没停过，憨憨... -
第6章 家庭是学习的第一站
第6章 家庭是学习的第一站 PART 1 启蒙教育与早期学习 01 出生四天的婴儿能懂妈妈的话吗？ 很多人以为小婴儿是完全无知无觉的，认为孩童是懵懂无知的，这是成年人丢失自身的神性后表现出的自大，是真正的无知。所有的孩子都是小精灵，不一定能听懂成人的语言，但一定能“听懂”成人的情绪。 尹老师，你好： 有个现象我不理解，想请教一下... -
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我们已经看到，只要我们能为某些最古老、最棘手的哲学问题在需要时找到答案，那么，人工智能就可以帮助我们创造一个美好的未来。用尼克·波斯特洛姆的话来说，我们面临着哲学的最后期限。在这一章中，让我们来探讨一下有史以来最棘手的哲学问题之一：意识。 谁关心这个问题 意识是一个富有争议的话题。如果你向人工智能研究者、神经科学家或心理学家提到这个以C打头的单词（co... -
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第四章 大卫·博伊斯 你是否希望你的孩子有阅读障碍？ 1 如果你对一个有阅读障碍的人进行脑部扫描，会产生一些看似奇怪的图像。在大脑的一些关键部位——那些管理阅读和文字的区域中，阅读障碍患者的灰质比正常人少。在这些区域中，他们没有足够的脑细胞。胎儿在子宫里发育的时候，神经细胞会到达合适的大脑区域，就和棋盘上的棋子一样。但因为某些原因，阅读障碍患... -
保持好的心态
2007年4月13日 保持好的心态 做了三个小时的模拟盘之后，高老师逐个检查了我们对热键的熟悉程度。何思思的手指在键盘上飞舞，“弹股票”俨然像在弹钢琴，当之无愧地排名第一。我“弹”得不错，高老师比较满意。连“手大遮天”的“牛哥”也很熟练，顺利过关。有几个人明显地不够熟练，高老师罚他们多做三天的模拟盘。高老师说，键盘不熟练的根本原因是训练...