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数智图书馆-无锡数智政务
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浙江大學
752
2025-05-12
《中国共产党组织部运行研究》
浙江大學 $\sin _ { j } ^ { 2 } \geq 3 .$ 学 A Study on the Operation of the Organization Department of the Communist Party of China 浙江大学研究生学位论文独创性声明 学位论文版权使用授权书 致谢 万方数据 摘要 Abstr...
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472
2025-06-18
《梦在青春在:俞敏洪写给在路上追梦的你》
我在北大读书的五年是一段无比痛苦的经历,后来我做了一个总结,就是我永远在看别人的眼光。因为我是从农村直接考进了北大,而且高考连续考了三年,心中很自卑。考上北大的一瞬间我非常兴奋,但当我走进北大以后发现自己是如此土的一个人。新东方的创始人很多都是我的大学同学,他们现在开口闭口依然叫我“农民”“土鳖”。但今天的我其实看上去已经不那么土了,因为经过30年的风雨,...
第一章
449
2025-06-11
《哲学的故事》
第一章 第一章 柏拉图 一、柏拉图生活的时代 查看欧洲地图你会发现,希腊如同一只骷髅手,正将其瘦骨嶙峋的手指伸入地中海。伟大的克里特岛在其南面,公元前两千年,就是这只手,在这里开启了人类文明的大门。越过爱琴海,东面便是小亚细亚,平静而略显麻木,然而在前柏拉图时代,这里曾是一个欣欣向荣的工商业中心。意大利在西边如同一座海上斜塔,与希腊隔伊奥尼亚海相望...
第二章
433
2025-06-11
《哲学的故事》
第二章 第二章 亚里士多德和 希腊科学 一、历史背景 公元前384年,亚里士多德诞生在雅典城以北二百公里左右的马其顿城市斯塔吉拉。他父亲是马其顿国王、亚历山大祖父阿敏塔斯的朋友和御医。亚里士多德本人似乎曾经是阿斯克勒庇俄斯医师联合会的成员之一。他在浓郁的医学氛围中长大,就像后来的许多哲学家从小就浸润在神学的环境中一样;他有着一切机会朝科学探索的路...
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341
2025-06-18
《财富自由之路》
是因为对自己正在身处某个周期的哪个位置非常了解,所以才更容易做出决定。 为什么很多的计划最终并不能落实,最终不了了之?背后最深刻的原因很可能是你当时所身处的自己的生命周期与世界 的种种周期(比如经济周期)都各不相同,于是,没有人能帮你具体地定制完全适合你的计划…… 所以,最终,人生规 划这种东西,听不得别人的,必须自己来,否则也没办法后果自负。 人...
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285
2025-06-18
《生命3.0:人工智能时代,人类的进化与重生》
当今时代,身为人类,到底意味着什么?比如,哪些备受珍视的自我价值决定了我们与其他生命形态和机器是截然不同的?在我们身上,哪些备受珍视的价值让我们获得了工作机会?无论我们作何回答,这些答案一定会随着技术的进步而逐渐发生改变。 以我自己为例。作为一位科学家,我很自豪,因为我可以设定自己的目标,可以使用创造力和直觉来解决许多尚未解决的问题,还可以用语言来分享我...
第4章 利用右脑
283
2025-06-17
《程序员的思维修炼:开发认知潜能的九堂课》
第4章 利用右脑 人应该努力学习洞察和培养自己内心深处的灵光一现,这远远胜于外面流光溢彩的整个世界。然而,人总会下意识地抛弃自己特有的想法,仅仅因为那是他自己的想法。 ——拉尔夫·瓦尔多·爱默生(1803—1882),美国散文家、思想家、诗人 在本章,我们将研究一整套提高大脑处理能力的技术。其中有一些你可能非常熟悉,另外一些肯定特别陌生,请不要逃避那...
第九章
270
2025-06-11
《哲学的故事》
第九章 第九章 弗里德里希·尼采 一、尼采之“家系” 尼采是达尔文的孩子,俾斯麦的弟兄。 尼采不仅嘲弄了英国的进化论者,还嘲弄了德国的民族主义者。但这些都不重要,因为这些都是他惯用的伎俩,他总是将矛头指向那些对他影响至深的人。其实,尼采是在下意识地掩饰自己所受的恩惠。 斯宾塞的伦理哲学并非进化论最必然的结果。如果生命是一场唯有最适者才能生存的竞...
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256
2025-06-18
《财富自由之路》
为什么会有这种感觉呢? 若是这种感觉是真实的,那我为什么竟然忽略了这个事实?我究竟错过了什么? 若是这种感觉是真实的,那么从现在开始我应该如何思考?如何判断?如何行事? 我还需要纠正的是什么? 请静下心来认真回答自己,边写边想……这个过程没有人能替你完成,因为你需要的是你自己的答案,而不是别人告诉你的答案! 在《把时间当作朋友》里,我其实给出了我...
12 创造力
243
2025-06-18
《绝非天赋:智商、刻意练习与创造力的真相》
12 创造力 没人不做白日梦 大脑在无所事事时都在干什么 创造力过程的几大阶段 天才和疯子间的距离 神奇的心流体验 开放性和知性的两端 “理性”和“经验”缺一不可 如何测试“想出新点子的能力” 智商与创造力是否相关 12 创造力 与辛格教授一见如故 我走进临床心理学课的教室,坐在后排的位子上。环顾四周,没有一个熟人,也就是说很可能我...
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