珊蒂大笑起来，门牙又暴露在外。她回答道：“这只是一句问候用语，并不是一个真正的问题。”

“呃！”吉娅恍然大悟。美国看来还真是奇怪呀。

她们来到了体育馆，在那里遇到了一个高个子金黄头发的男生。他看起来非常酷，而且穿衣打扮也很得体。他留着一个非常帅气的发型，头顶平整得好像是用尺子量着剪出来的一样。吉娅感到很好笑：“剪他这个发型一定得有一把……一把……”她不知道“尺子”用英语怎么说。不过珊蒂立即就猜到了她的新朋友想要说什么，她马上补充说道：“尺子。哈哈，没错。他叫胡伯特，是全校最优秀的学生。我认为他肯定从不睡觉，而且一天到晚不停地学习。”

胡伯特发觉有两个女生正在谈论他，便从头到脚地打量了吉娅一番，表情显得十分傲慢。吉娅盯着他的头顶看，当她想到尺子的时候，又不禁笑出声来。吉娅的笑似乎把胡伯特对她所有的好感全夺走了。他猛地转过身去，没有打招呼就走了。

“真是个极品！”吉娅评论道。珊蒂笑着对她说：“胡伯特来自一个非常富有的家庭。我认为他身上一定背负着巨大的压力。只有努力学习并成为全校最好的学生，他才能获得所有人的认同。”

“这就是他不友好的原因？”吉娅反问。

“他可能只是感到不安全。”珊蒂解释道。

吉娅觉得很惊奇：“你怎么能这么帮他辩护呢？他明显属于那种令人讨厌的类型。”

珊蒂的语气变得严肃起来，她说：“我总是尽量让自己看到他人的长处。对某人作出判断是很容易的一件事，但谁又能知道，如果我们生长在那种类型的家庭里，是不是也会变成他那个样子呢？”

吉娅很惭愧。她想起了第三条准则：只称赞他人的长处。她说：“我认识一位富有的人，他教会了我很多东西。前不久他刚刚对我说过：‘不要取笑他人。如果你的注意力只集中在他人的缺点和错误上，就不可能发现他人身上的闪光之处。’我认为，自己刚才又犯了这样的错误。”

“你真应该去和好老师谈谈。”珊蒂又笑着说道，“你可以想象一下，他是世界上最可爱的人。”

“我对他也有相同的印象。”吉娅很确定，她不久之前刚刚认识了好老师。

珊蒂继续说：“有趣的是他并非一贯如此。据说好老师小的时候是一个淘气鬼，不过后来他像变了一个人似的。他给过我许多好的忠告。”

“我知道你已经接受了那些忠告。因为你也很可爱啊。”吉娅说道，“也许人们真的能学会如何培养自己拥有令人喜爱的高贵品格，然后再学会如何理财。”吉娅在脑袋里记下了这一点，并决定和好老师谈一谈。

珊蒂有些不好意思地笑着说：“我对理财一无所知，每个月的零花钱在两周之后就花得一干二净，所以在这方面我需要你的帮助。”

吉娅一边想一边说：“对我来说这里的很多事都不一样，但我认为那些基本的东西在全世界似乎都是相同的。甜甜圈理论到哪里都能适用。”

“甜甜圈？”珊蒂问道，“什么甜甜圈？”吉娅向她解释了甜甜圈的外面圆圈和中间圆孔的含义。

珊蒂觉得这个比喻简直太好了。她说：“太棒了！你是教我‘圆圈’的辅导员，而我可以帮助你学习‘圆孔’。不过说到甜甜圈，现在已是晚饭时间了。”

她们来到了位于主楼的食堂，发现那里已经到处都是学生了。由于就餐的人数太多，食堂里充满了相互交谈的嘈杂声。当吉娅走向餐桌的时候，许多人都亲切地和她打招呼。吉娅发觉大多数美国人都是非常友好的。

她也高兴地看到了彼得。彼得已经为她们提前占好了两个座位。在相互问候之后，吉娅又将目光投向了座位四周。她发现好老师正坐在离他们不远的地方。其他的老师也没有和学生分开就餐，而是坐在食堂的各个角落。这与她自己的国家完全不同。因为在她的国家，与他人保持一段距离被认为是尊敬的象征。而这里的老师却和学生们一起无拘无束地大笑聊天。

好老师也对身旁的吉娅笑了笑。珊蒂曾经说过他已经有50多岁了，但吉娅觉得好老师看起来还非常年轻。也许是因为经常笑的缘故，吉娅想。

好老师问吉娅：“你觉得我们学校怎么样？”吉娅将所观察到的情况告诉了他，还向他提到了这里与自己国家的不同之处。好老师一直在认真地倾听。吉娅接着又解释了那个甜甜圈理论，认为这条原则在两个国家都适用。

好老师被吉娅的话吸引住了。他很喜欢孩子，也十分热爱教师这份工作。他对吉娅说：“我觉得你说得很有意思。我认为找出不同事物的相同点与不同点很重要。虽然我们国籍不同，但却都是人类，因此在本质上是一样的。”

彼得打断了好老师的话，他说：“可我却为自己是一个美国人而自豪。我们才是最棒的。”

吉娅并没有发现好老师有任何轻蔑和不满的表情。他也用对吉娅相同的态度，严肃地对待彼得的话。这让她印象很深刻。好老师在这一点上很像金先生，尽管他们的职业和生活阅历都不相同。他们都是那种一下子就能讨人喜欢的人，都是那种拥有很好的甜甜圈圆孔的人。

好老师回答道：“人不可能只有一个归属，而是有两个或者更多。”

“我不明白，”彼得回复说，“我不可能既是美国人又是俄国人或者中国人呀。”

好老师的话也令吉娅感到很好奇。只听好老师说：“你是一个美国人，这没错，但它只是你的一个归属。除此之外你还应该是一个世界公民，这就是你的第二归属。如果我们认为自己只有维护一个国家的义务，很有可能会引发相互间的争执甚至战争。但如果我们把自己看作是一个世界公民的话，就能够更好地理解与支持对方。”

“双重归属。”珊蒂自言自语道，“我觉得这很好，因为我们可以在休戚与共的同时各自保持不同的特点。”

吉娅一边想一边点头，她问好老师：“您刚才说，人类还具有其他更多的归属。比如说呢？”

好老师对吉娅答道：“关于这一点，我可以给你举出很多例子。就拿宗教来说吧，人们信仰各种各样不同形式的宗教，但其内在本质却是相同的。每一种宗教都是催人向善的。我们可以用一句话来总结宗教的意义，那便是‘尊敬神灵并乐于助人’。尽管宗教在本质上是相同的，但维持其形式上的多元还是十分重要的，因为这可以让很多人更加容易地理解其根本原则。人们不但可以从中获得一种重要的归属感，还能感受到自己与神的联系及神对他们的支持。”

“如果所有的宗教都一样，它们之间为什么还会有争执呢？”吉娅问。

好老师解释道：“宗教并不都是一样的。它们反倒是十分不同的。唯一相同的是宗教的本质，也就是说是其想要表达的内涵。可以说它们的目标是相同的，但所走的道路却是不同的。这就好比是两个不同的国家：如果我们过于重视它们的不同之处，争执就是不可避免的。但要是我们能意识到所有的宗教都具有相同的目标，取而代之的则是宽容和团结。”

彼得不同意这一点，他说：“可是世界上总有因宗教而引起的战争与争斗呀。有些人甚至在肚子上绑上炸弹，想和对方同归于尽。”

好老师神情严肃地说道：“我认为世上并没有鼓励暴力和战争的宗教。所有宗教都规劝人们要爱好和平、有同情心及助人为乐。但总是有人歪曲和滥用宗教教义，并以此来为他们的暴力与战争行为辩护。”

珊蒂想了一会儿说：“某些人总是以宗教为名做坏事，所以就有人认为宗教都是坏的。其实只不过是因为那些人是坏的罢了。”

“可以这么理解，”好老师称赞了珊蒂一句之后说道，“无论如何我们都应该知道：要是没有宗教，这个世界不会像今天这般美好和有价值。如果那些自私自利者和极端主义者都消失不见，这个世界也将变得更加美好。刚才说到了多重归属，你们谁还能举出一些例子来？”

“我能！”学生们齐声说道。

好老师继续说道：“我们加利福尼亚人都很热爱家乡并且引以为荣。我们还有其他一些情况，比如说我们这里有许多电影演员，还有一位健美运动员出身的州长。因此，我们这里的人还有一个归属：我们是全美国最疯狂的一个州的居民。”

学生们都很仔细地听好老师讲话。吉娅觉得在美国有很多东西都是独特的，她到这里的第一天就发现了。

好老师接着说：“我们也为这所学校感到骄傲，它是全世界独一无二的学校。学生们可以在此不断地学习与成长，而教师们所做的一切都是为了让学生们有能力全面发展。因此，这里的每一位学生都配有辅导教师和学生辅导员。我们还举办很多比赛，以挖掘学生的特殊天赋。为自己是里奥·莱德伍德学院的一员而感到自豪，这也是一种归属感。”

学生们非常赞同好老师的观点。这里有很多东西都那么不寻常。

吉娅又给自己点了一大碗巧克力布丁，而这一次意义非凡的对话也结束了。同学们狼吞虎咽地填饱了肚子，然后又尽情地聊了起来。吉娅感觉很是惬意，她小声对珊蒂说：“这里真是太棒了。尤其是这个布丁，它是我最喜欢的饭后甜点。”珊蒂也自豪而又高兴地笑着，露出了自己的两颗大门牙。

吉娅已经与好老师很熟了，觉得和他约一个私人谈话的时间并不算冒失。好老师立即就答应了吉娅的请求，就好像这是一件很自然的事情。他们约好在第二天午休时见面。

吉娅和珊蒂一起回到了宿舍。她的心情久久不能平静，也因为时差的关系而无法入睡。于是她又向自己的新朋友提了很多问题，而珊蒂也耐心地作了解答。不知不觉之中，她们进入了梦乡。